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评价与考试 考试是根据考核的目的，让考生在规定的时间内，按规定的方式，完成事先所编制的题目，并按解答的结果给予评分。它是对考生知识、智力、技能等的一种测量方法。考试是评价的重要工具和手段。 评价是从特定的目的出发，根据一定的标准和程序，对已完成的或正在进行的学习进程进行检测或评述，从而对学生的学习质量或成果水平做出合理的判断。除考试外，评价还有其它多种不同的形式。 一、命题研究的意义 ——提高教学效率，促进教师成长 一个好老师应该是“能上课、能做题、能命题”。 现代教育考试的特点 考试具有抽样性和随机性； 　 －－考试是一种抽样测量。 考试具有局限性和偶然性； －－所以，不要滥用考试。 考试具有很强的技术性。 　 －－教师要学会编制试题。 现代教育考试的功能 积极作用：评价作用、导向作用、激励作用、 调控作用、管理作用、选拔作用 消极作用：1.分数不能十分准确、全面地说明学生的学业情况； 2.分数往往会导致学生死记硬背、死读书，压抑了学生个性、能力的发展； 3.分数既能调动学生学习积极性，也会挫伤学生的学习积极性； 4.分数在一定程度下扭曲了基础教育的性质和目标。 现代教育考试的类型（一） 按考试的目的和功能分（按性质分） 　1、水平性考试 　2、选拔