大学美育概论.pptVIP

为什么要学习美育？;;什么是美育？;希腊神话故事;;一、美从何处寻 ？;德国哲学家康德在《实践理性批判》里的话，后来作为他的座右铭，死后刻在墓碑上：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律”。 ;;;美的本质的探讨;图;;;客观性依据的是美的客观性。具体性和明确性。 按照客观派的想法，美是由线条、形状、色彩、声音、动作等客观的物理属性组成的一个合乎规律的整体。这个合乎规律的整体，可以通过对称、均衡、比例、节奏、韵律等可直观的关系表现出来。 美就是一种合乎规律的形式。 关于美的命题：美是和谐。 客观派的看法源于古希腊时期，其兴盛也主要的古代。19世纪中期以后，持这种看法的人越来越少。 亚里士多德：美就是秩序、明确、匀称。 ??卡儿：美是彼此之间一种恰到好处的协调和适中。 从产生的文化背景上看，客观论主要的依据是古典艺术，尤其是古典的造型艺术和音乐艺术，; 二、主观论;蒙娜丽萨;蒙娜丽萨的微笑这副画美的所在。欣赏者往往不是从《蒙娜丽莎》这幅画本身去探求美的所在，而从心灵出发，认为画的美，不首先在于画本身，而首先在于自己的心灵，心灵意识到画美在何处，画的美就在何处。 从时间上看，主观论后起于客观论。但是从19世纪中期以来，它就已经取代了客观论的统治地位。 主观论所依赖的文化背景，是各种抒情色彩浓厚的文化，特别是浪漫主义以及后起的各种强调情感、想象、灵感、个性乃至无意识的艺术流派。同古典艺术相比，这些艺术流派并不是把和谐作为美的范式，而是把自己内心情感或内在生命的表现作为自己的目标。;三、主客观统一论;伯牙鼓琴图;表情艺术的审美;;书法艺术的审美;;;;;表情艺术的主要样式;;;;舞蹈艺术;舞蹈艺术的特征：;舞蹈艺术的类型;小结：;;;;杨丽萍的话：;中国戏曲艺术的审美;一、美是戏曲的生命;;二、美源自生活;三、美承载道德;四、审美客体的开放性;;路图片1;2;3;4;5;6;美感的涵义和特征;美感与快感;美感与道德感;美感的特征;