第2节 生态系统的能量流动.ppt

第2节 生态系统的能量流动 1、概述生态系统能量流动的概念。 2、描述生态系统能量流动的过程。 3、分析生态系统能量流动的特点。 4、研究生态系统能量流动的的实践意义。 【学习目标】 知识与技能： 过程与方法： 情感态度与价值观： 1、理解生态系统能量流动的模型建立。 2、尝试运用系统分析法分析生物学上的问题。 通过分析生态系统能量流动的特点，了解能量流动的规律，形成节约能源、科学利用能源的观点和可持续发展的生态学观点。 输入 传递 传递 热能 热能 热能 1、概念： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 【一】能量流动的概念 太阳能 有机物 化学能 转化 散失 【一】能量流动的概念 2、能量流动的分析： 【二】能量流动的过程 1、能量输入 （1）能量的源头： 太阳能 （2）能量流动的起点： 从绿色植物(生产者)固定太阳能开始 （3）能量输入总量： 生产者固定的太阳能总量 （4）相关生理过程： 指生产者通过 ________，将光能转化为______并储存在有 机物中，这样意味着非生物环境中的_____进入到生物群落。 光合作用 能量 化学能 生产者 同化 用于生长 发育和繁殖 初级消费者 摄入 分 解 者 利 用 散失 呼吸作用 残枝 败叶 散失 呼吸作用 能量流经第一营养级的情况 太阳能 【二】能量流动的过程 2、能量传递 初级消费者摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 散失 呼吸作用 粪便 遗体 残骸 散失 呼吸作用 … … 能量流经第二营养级的情况 【二】能量流动的过程 2、能量传递 生产者 （植物） 初级消费者 （植食动物） 次级消费者 （肉食动物） 三级消费者 （肉食动物） 分 解 者 呼吸作用 太阳能 呼吸作用 热能 【二】能量流动的过程 热能 【二】能量流动的过程 2、能量传递 （1）途径： 能量流动沿着食物链和食物网这一渠道传递。 （3）分流：(去路） 每一营养级同化的能量 呼吸作用以热能形式散失 用于自身生长、发育和繁殖等生命活动，储存于生物体内 分解者分解 遗体残骸 被下一营养级同化 未利用 （2）形式： 有机物中的化学能 【二】能量流动的过程 2、能量传递 （4）同化量和摄入量： 同化作用： 即合成代谢，是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的过程。 异化作用： 即分解代谢，是指生物体把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，供给生命活动的过程。 新陈代谢 同化量： 摄入量： 指被消费者消化吸收的物质所含有的能量。 指被消费者摄入的物质所含有的能量。 同化量 = 摄入量 — 粪便量 【二】能量流动的过程 3、能量转化 生物体有机物中的 化学能 热能 光合作用 呼吸作用 4、能量散失 （1）形式： （2）主要途径： ATP 热能 呼吸作用 太阳能 耗散掉的能量包括：①呼吸散失的热能； ②为分解者利用的能量； ③ “未利用”的能量 逐级递减 【三】能量流动的特点 13.52% 20.06% 【思考1】为什么流入某营养级的能量不能百分之百地流人后一个营养级? 【思考2】流经某生态系统的能量能否再回到这个生态系统？ 热能 太阳能 化学能 生产者 次级消费者 … 初级消费者 单向、不可逆 【三】能量流动的特点 （2）逐级递减: （1）单向流动: 【三】能量流动的特点 1、特点 ①食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果。 ②各营养级通过呼吸作用以热能形式散失的能量是无法再被利用的。 ①各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量。 ②各营养级的生物中总有一部分未被下一营养级所利用。 ③还有少部分能量随着残枝败叶或遗体流入分解者。 【二】能量流动的特点 2、能量传递效率 （1）概念：是指相邻营养级之间的同化量之比。 10%-20% （2）计算公式： 选______的食物链 选最小传递效率_____ 生产者 最少消耗 选最大传递效率_____ 最大消耗 获得最多 获得最少 选______的食物链 最短 最长 20% 10% 消费者 （3）范围： 2、能量传递效率 （4）规律： （注意有能量补充如人工投饲料） 【三】能量流动的特点 3、生态金字塔 特点 正金字塔形 一般为正金字塔形 一般为正金字塔形 1、可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到有效的利用。实现对能量进行多级利用，提高能量的利用率。 例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘 【四】研究能量流动的实践意义 2、可以帮助人们合理地_______________________，使