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性格的心理测量与解释 安徽师范大学 学生心理健康教育中心 提问环节 柏拉图说:“人是习惯的奴隶。” 威廉·詹姆士的名言:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。” “改变一个习惯至少需要21天。” 每隔21天我们就找一个坏习惯,然后我们用好习惯逐渐替代它,一年以后我们将会有多大的进步! “随着一个个坏习惯被好习惯逐个取代,我们将变得越来越善于改变自己。” 性格决定命运 种下思想,收获行动; 种下行动,收获习惯; 种下习惯,收获性格; 种下性格,收获命运。 各类型工作态度(一) 行动 冲突 讨厌 亲密关系 喜好 关系与和平 取向 从容不迫 反应 政治家 会计师 教师 技师 职业 宁可观看 缺乏动机 比较 不在乎 讨厌被他人催促 进度缓慢 打击他人 不是目标取向 短 处 有行政能力 和事佬 协调能力 避免冲突 不怕压力 稳定可靠 寻求 的方法 长 处 工作态度 S(可亲型)(和平型) 黏液质(看) 【重视人际者】 性格 特质 简易 懒散 迟缓 各类型工作态度(一) 谨慎小心 行动 牵涉 讨厌 组织 喜好 与事实 取向 慢 反应 艺术家 哲学家 教授 职业 花太多时间在计划上 着手 时较迟缓 喜分析过于实际行动 难于取悦 自我否定 极需他人的赞同 短 处 导向 组织有规划 心思慎密 喜用图表 看见 的存在 发掘创意的解决方法 长 处 工作态度 C(分析型)(完美型) 忧郁质(想) 【思想家】 性格 特质 时间表 问题 新计划 思考 各类型工作态度(二) 当代的 时间观 缺乏耐心 转换 效率高 时间使用 (次要的) 行为取向 以个人的努力 获得接纳 控制 最大着力点 角色 工作取向 态度 以 为主 勇于冒险 决策 D(驾驭型) (力量型) 胆汁质(做)【实行家】 性格 特质 直觉 领导者 指挥者 各类型工作态度(二) 时间观 快速 不懂节制 时间使用 (主要的) 行为 取向 以成为 的兴奋剂 获得 接纳 投入 最大着力点 讲说者 角色 关系取向 态度 以 为主 勇于冒险 决策 I(表达型)(活泼型)多血质(说) 【影响力强者】 性格 特质 猜测 团队中 建立关系 未来的 各类型工作态度(二) 当代的 时间观 慢 平静 不懂节制 时间使用 (主要的) 行为取向 以成为整体的一部分 获得接纳 关联 最大着力点 询问者 角色 关系取向 态度 以意见为主 避免冒险 决策 S(可亲型)(和平型)黏液质(看) 【重视人际者】 性格 特质 各类型工作态度(二) 时间观 慢 仔细 慎重 自律 时间使用 (次要的) 行为取向 以精确的知识 获得接纳 组织 最大着力点 角色 工作取向 态度 以 为主 避免冒险 决策 C(分析型)(完美型)忧郁质(想) 【思想家】 性格 特质 事实 询问着 历史的 过去的 第八节 各类型的人际关系(一) 专制倾向 下定论 过于为家庭忙碌 孩子轻松 难于忍受低成就 让孩子感到沮丧 短处 运用领导才能 设定目标 知道正确答案 鼓励 行动 掌握控制所做之事 扼要 统筹家务事 不断找寻人生的解答 长处 父母型态 D(驾驭型)(力量型) 胆汁质(做)【实行家】 性格 特质 全家人 讲话精确 太快 见不得 各类型的人际关系(一) 居家凌乱 妄下断言 孩子的行事 没有计划 短处 为 营造乐趣 受孩子们的朋友所 欢迎逗趣高手 能自我消遣 喜欢 不同事物 喜欢有归属感 喜爱社交活动 善于
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