2018版高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第1单元 空气质量的改善(第1课时)空气质量报告 温室效应教师用书 苏教版选修1.docVIP

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  • 2017-06-05 发布于河北
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2018版高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第1单元 空气质量的改善(第1课时)空气质量报告 温室效应教师用书 苏教版选修1.doc

2018版高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第1单元 空气质量的改善(第1课时)空气质量报告 温室效应教师用书 苏教版选修1

第一单元 空气质量的改善 第1课时 空气质量报告 温室效应 1.首要污染物的确定方法,大气污染物的主要种类。(重点) 2.能列举遏制温室效应进一步加剧的主要措施。(重难点) 一、空气质量报告 1.空气污染指数(API)是根据空气中SO2、NO2和可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。 2.API作为衡量空气质量好坏的指标,其数值越小,空气质量越好。 3.在空气质量报告中,把污染指数最大的污染物称为报告期内的首要污染物。 4.空气污染指数的确定 (1)每日定时测定该地区空气中各种污染物的浓度。 (2)将各种污染物的浓度换算为污染指数。 (3)选取污染指数最大的污染物为首要污染物,首要污染物的污染指数即为该地区的空气污染指数。 5.API与空气质量等级 API 空气质量等级 0~50 优 51~100 良 101~150 轻微污染 151~200 轻度污染 201~250 中度污染 API 空气质量等级 251~300 中度重污染 >300 重污染 1.空气中悬浮有1~10 nm的固体小颗粒,这些小颗粒属于PM10吗? 【提示】 属于,可吸入颗粒物指直径小于或等于10 μm的悬浮颗粒物,1~10 nm<10 μm。 二、温室效应 1.大气中的温室气体主要有二氧化碳、甲烷、水蒸气等。 2.CO2含量不断增加的原因有化石燃料用量猛增和森林面积急剧减少。为控制CO2含

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