小学生课外阅读指导课教案1-8剖析.doc

小学生课外阅读指导 教学目的： 1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、让学生知道到读书的快乐，阅读的乐趣。 3、通过阅读的指导，让学生掌握课外阅读的基本方法，并能实际运用到课外阅读中。 教学重难点： 1、掌握阅读课外书的基本方法。 2、提高学生的课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 教学设备： 设备投影、多媒体课件等。 教学课时： 1课时 教学过程： 一．名言导入，激发兴趣 同学们，今天我们来上一节课外阅读指导课。（板书：课外阅读）你们还记得一些关于书籍的名人名言吗？（课件出示） 我们知道“书籍是人类进步的阶梯”，今天，让我继续在书的海洋里畅游吧。 二、小学生课外阅读的意义（课件出示） 三．指导学生学习基本的阅读方法（课件出示）1、选读法 2、粗读法 3、精读法 4、摘读法 四、怎样写好读书笔记（课件出示）读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种。五、老师的建议（课件出示）六、小学生课外阅读推荐书目（课件出示）七、读书宣传小使者 为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐，你能说一句倡导同学们多读书，读好书，好读书的宣传口号吗？ 师示范：我读书我快乐！ 八、总结 最后老师想送给大家一段话：（课件出示） 阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。自己再累也