小学六年级信息技术教案_文档1剖析.doc

第一课刺探磁盘和文件夹的秘密 教学目的： 知识与技能：掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息； 利用“属性”了解文件夹，文件有关信息； 学会修改文件、文件夹的属性(只读等)； 用“资源管理器”看磁盘和文件夹。 过程与方法： 通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。 情感态度与价值观： 培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。 重 难 点 学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息 教学准备 网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、磁盘中准备一些文件夹和文件 教学方法 任务驱动法 教学过程 引入新课： 小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？ 新课教学 一、进一步了解磁盘信息 师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？ 1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现） 磁盘 卷标 总容量GB 已使用GB 剩余GB C： D: E： 抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？ 2、提