小学语文赛教答辩题剖析.doc

小学语文学科赛教说课答辩试题 1、判断：高效课堂，不讲“目标”，只要“进度”，人人学会才是进度,这句话对吗？为什么？（×）（目标定位） 2、判断：教师“决定”着一节课的好坏质量。有什么样的教师就有什么样的课堂，对吗？为什么？ （√） （教师的主导作用） 3、判断：高效课堂的核心理念是自主、合作、探究。对与错。（√） 4、判断：高效课堂最终要实现三个解放：即解放学生、解放教师、解放校长。对与错。（×）（不是最终目的） 5、判断：高效课堂教学评价是以学生的“学”来评价教师的“教”。 对与错。（√）（关注学生发展） 6、判断：在高效课堂的教学模式中，严格规定了教师的“讲”绝不能超过10分钟，超过10分钟就不是高效课堂。对与错。（×） （没有绝对） 7、您认为什么样的课才是一堂真正的好课？（学生有收获有发展） 8、有这样一句话：“要让教室里面的每一面墙都会说话。”它强调的是开发教育教学资源和重视教学氛围的问题。请分享一下，你班教室是怎样布置墙壁的？ 9、在教学中发挥学生小组合作学习的作用，成了一种越来越常见的语文教学策略。你平时在语文教学中采用了哪些形式的小组学习活动？ （注意：语文教学） 10、随着现代教材观的确立，不少教师在口语交际教学中开始自己开发口语交际话题。您平时开发过吗？如果有请举一例说明。 11、“听课”就是一种很经常的教研活动，您认为听课的目的是为了什么？听课议课的重