依托语境提升语法学习品质.DOCVIP

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2017-06-05 发布于境外
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依托语境提升语法学习品质奉化市实验中学江伟囡语法是英语学习的重要组成部分语境是语法教学的沃土它不应限于教学过程的某个阶段而应贯穿于教学的全过程下面我就以第一课时的教学活动为载体阐述如何通过创设语境让学生在具体的语境中感悟语法项目的意义帮助学生在充分理解语言意义的基础上归纳语法项目的表现形式及使用规则使学生对这些语法知识由感性上升为理性并通过进一步的语言实践活动使语法规则内化成为语言运用的一种习惯从而提升英语语法学习的品质教学流程如下一在交流语境中切入语法主题二在图片语境中感悟语法意义三在故事语境

依托语境提升语法学习品质奉化市实验中学　　江伟囡语法是英语学习的重要组成部分。语境是语法教学的沃土，它不应限于教学过程的某个阶段，而应贯穿于教学的全过程。下面我就以Grammar:Passive Voice第一课时的教学活动为载体，阐述如何通过创设语境让学生在具体的语境中感悟语法项目的意义，帮助学生在充分理解语言意义的基础上归纳语法项目的表现形式及使用规则，使学生对这些语法知识由感性上升为理性，并通过进一步的语言实践活动，使语法规则内化成为语言运用的一种习惯，从而提升英语语法学习的品质。教学流程如下：一、在交流语境中切入语法主题二、在图片语境中感悟语法意义三、在故事语境中归纳语法规则