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- 2017-06-11 发布于北京
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教学目标 1、知识目标“三步走”的发展战略,国有经济、集体经济的含义及其作用,非公有制经济的作用;我国社会主义初级阶段的基本经济制度;社会主义初级阶段的基本分配制度 2、能力目标体会“三步走”发展战略既鼓舞人心,又切合我国的实际;体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性;体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用,体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理; 3、情感态度价值观目标从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会主义的优越性;感受不同所有制经济所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制经济; 教学重难点 1、毫不动摇地巩固和发展公有制经济 2、毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展 课前读思练 阅读教材内容,思考 了解从爷爷奶奶、爸爸妈妈到自己的衣食住行等方面发性的变化,收集这方面的材料; 模块一感受身边的变化 阅读教材第一部分内容,思考 1、说说改革开放以来,我们身边的变化 2、三步走战略目标的内容 3、两个一百年的内容 模块二、充满生机活力的经济制度 阅读教材第二部分内容,思考 1、充满生机活力的经济制度是指什么? 2、为什么要实行这样的经济制度? 3、公有制经济的地位作用内容? 4、非公有制经济的地位作用内容? 作业 完成本课练习 预
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