四年级下册单元作文集.doc

我们的校园 李 涛 在遂宁的河东有一所美丽的校园，叫作河东实验小学校。 来到校门口，河东实验小学校几个大字让我感到雄伟气魄。在大字下面有着许多奖牌表示我们学校得到的荣誉很多。 穿过校门口，来到了布满文化气息的文化长廊。这里面展示着同学们的优秀成果和最美教师的图片以及最美家长的图片、、、、、 径直往前走出现在我们眼前的是1号楼花园。1号楼花园里的樱花像一位位婀娜多姿的美女。每天我们路过时樱花的花香招来了蜜蜂和它一起玩耍。花园里有一种最美丽的花儿叫山茶花。山茶花有红色、白色、、、、、这些山茶花有的是花骨朵儿，有的只开放了一半，有的全开了，它们形态各异，气象万千，努力将它那最美的一面都展示给我们看。这些山茶花仿佛是要跟牡丹、玫瑰一起比美呢！ 花园里的小草郁郁葱葱，有知名的，不知名的，有一些不知名的我为它们起了名。例如“梳子草”！为什么叫他“梳子草”呢？因为这种草的叶子像一把梳子，长长的，可以用来梳头发。还有一种草一节一节的，我为它起名为“节节草”。“节节草”很嫩，好像一摸就会断似的，让你只能驻足观赏。 再往前走，就看见了两位教师在打乒乓球，这就是我们的风雨操场啦！你们可别小看了这风雨操场一年三百六十五天我们都可以上我们最激动的体育课。 穿过风雨操场来到了2号楼花园。里面的花儿精神抖擞，娇艳欲滴、、、、、、 走到2号楼尽头就来到了大操场。大操场的西方有着一个宽大的主席台，主席台的周围布满了许多漂亮的花。 这就是我们的河东实验小学校，一所美丽的学校。 爷爷奶奶我想对你们说 赵俊杰 我小的时候一直由爷爷奶奶照顾，他们非常宠我、爱我,因此他们凡事替我包办。 你看，我觉得非常的口渴，正想去倒一点水喝的时候，爷爷看见了说：“别动，我来给你倒吧！你提不起水壶的（我们家的水壶很袖珍的）！” 有一次，我看见爷爷在炒菜，我想帮爷爷，爷爷看了看，就说：“你就帮我把葱理一下吧，我理完之后还想做点其它的事。”爷爷却说：“小孩子，做这么点事已经足够了，我的孙子太能干了！居然能帮我做事了！快去玩吧，别累着了！”于是我沮丧地走回了自己的房间。 我和爷爷奶奶出去骑自行车，他们总是让我骑在他们的中间，生怕我被车子撞倒。 还有一次，我正在整理被子，爷爷看我整理了好久，在我上厕所的时候，爷爷趁机三下五除二给我把床上收拾得干干净净。我又开始整理玩具，我已经叫爷爷不要帮忙了，可他还是帮我整理好了，还说：“你得整理多久呀，让我几下就搞定了，别浪费时间！”我当时真的觉得无语。 爷爷奶奶我想对你们说，我已经长大了，有些事我已经会做了，不需要你们再帮忙，好吗？即使有些事情我还不是很会，你也总得给我学习的机会，练习的机会吧！爷爷奶奶，请让我干点我力所能及的事吧！ 蝉发音的秘密 蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。? 这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。 这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。 战争中的孩子 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。 ?这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。 头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，