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- 2017-06-11 发布于北京
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高一生物学情反馈考试分析 2012年10月9日 一、试题整体分析 1、注重基础,尤其是已经学过的教材中的知识点。 2、考察的难度适中,没有偏题难题怪。学生整体成绩符合正态分布规律。 3、注重对学生的基础知识,基本技能的考察。 二、各班级成绩分析及存在的问题 班级普遍存在的问题: 选题:3,4、5、6、8、9、13、17、19、21、22、23、24、26、28、30、31、35、36、37。简答题中的39题的(1)、(3)40题的(1)(2) 二、各班级成绩分析及存在的问题 2、普遍存在的问题: (1)实验题的饰演的方法、原理、步骤,尤其是显微镜的使用掌握的不好。 (2)教材中最基本的知识点没记住。如:糖、脂质、元素、水、蛋白质等。 (3)能力方面欠缺:尤其是规律性的知识独立解决问题能力欠缺,表现在蛋白质计算。 (4)相关知识混淆,尤其是选择17题。 三、重点问题再现: 1、试验类型题: 选择:3、9、31 变式1:右图表示一个细胞的结构示意图,如果在光学显微镜下观察,则视野中看到的其细胞核及细胞质流动方向应分别是( ) A.位于左侧;顺时针 B.位于左侧;逆时针 C.位于右侧;顺时针 D.位于右侧;逆时针 变式2(十一作业).双缩脲试剂是鉴定双缩脲的,双缩脲的分子结构式为: NH2-CO–NH–CO-NH2。现在可以用双缩脲试剂来鉴定蛋白质或多肽,其原因主
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