第12讲空间几何体.pptVIP

* * 2012届高考数学二轮复习课件：第12讲　空间几何体 　专题四 立体几何 知识网络构建 专题四 │ 知识网络构建 考情分析预测 专题四 │ 考情分析预测 专题四 │ 考情分析预测 专题四 │ 考情分析预测 专题四 │ 考情分析预测 第12讲　空间几何体 第12讲 │ 空间几何体 主干知识整合 第12讲 │ 主干知识整合 第12讲 │ 主干知识整合 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 ?　探究点一　三视图与直观图 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 ?　探究点二　空间几何体的表面积与体积 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 ?　探究点三　多面体与球 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 第12讲 │ 要点热点探究 * 考向预测 【点评】 将三视图还原成直观图是解答该类问题的关键，其解题技巧是熟练掌握一些简单几何体的三视图，在脑中想象该几何体的构成，甚至在草纸上画出其直观图，然后再反回来由三视图验证，确保准确无误．另外要熟记简单几何体的表面积和体积公式． 例3 (1)[2011·湖北卷] 设球的体积为V1，它的内接正方体的体积为V2，下列说法中最合适的是(　　) A．V1比V2大约多一半 B．V1比V2大约多两倍半 C．V1比V2大约多一倍 D．V1比V2大约多一倍半 备考策略 (1)空间几何体：该部分要牢牢抓住各种空间几何体的结构特征，通过对各种空间几何体结构特征的了解，认识各种空间几何体的三视图和直观图，通过三视图和直观图判断空间几何体的结构，在此基础上掌握好空间几何体的表面积和体积的计算方法． (2)空间点、直线、平面的位置关系：该部分的基础是平面的性质、空间直线与直线的位置关系，重点是空间线面平行和垂直关系的判定定理和性质定理，在复习中要牢牢掌握四个公理和八个定理及其应用，重点掌握好平行关系和垂直关系的证明方法． 1．空间几何体的三视图 (1)正视图：光线从几何体的前面向后面正投影得到的投影图； (2)侧视图：光线从几何体的左面向右面正投影得到的投影图； (3)俯视图：光线从几何体的上面向下面正投影得到的投影图．几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图． 2．斜二测画水平放置的平面图形的基本步骤 (1)建立直角坐标系．在已知水平放置的平面图形中取互相垂直的Ox，Oy，建立直角坐标系； 　B　【解析】 由正视图可排除A，C；由侧视图可判断该几何体的直观图是B. (1)以选择题或者填空题的形式考查空间几何体的三视图以及表面积和体积的计算．对空间几何体的三视图的考查有难度加大的趋势，通过这个试题考查学生的空间想象能力；空间几何体的表面积和体积计算以三视图为基本载体，交汇考查三视图的知识和面积、体积计算，试题难度中等． (2)以解答题的方式考查空间线面位置关系的证明以及两条异面直线所成的角、直线和平面所成的角、二面角的简单计算问题． (2)画出斜坐标系．在画直观图的纸上(平面上)画出对应的Ox′，Oy′，使x′Oy′＝45°(或135°)，它们确定的平面表示水平平面； (3)画对应图形．在已知图形平行于x轴的线段，在直观图中画成平行于x′轴，且长度保持不变；在已知图形平行于y轴的线段，在直观图中画成平行于y′轴，且长度变为原来的一半； (4)擦去辅助线．图画好后，要擦去x轴、y轴及为画图添加的辅助线(虚线)． 3．基本面积公式 4．空间几何体的基本体积计算公式 例1 [2011·江西卷] 将长方体截去一个四棱锥，得到的几何体如图12－1所示，则该几何体的侧视图为(　　) 图12－1 图12－2 　D　【解析】 被截去的四棱锥的三条可见侧棱中有两条为正方体的面对角线，它们在右侧面上的投影与右侧面(正方形)的两条边重合，另一条为正方体的对角线，它在右侧面上的投影与右侧面的对角线重合，对照各图及对角线方向，只有选项D符合． [2011·浙江卷] 若某几何体的三视图如图12－3所示，则这个几何体的直观图可以是(　　) 图12－3图12－4 例2 [2011·北京卷] 某四棱锥的三视图如图12－5所示，该四棱锥的表面积是(　　) 图12－5 A．32 B．16＋16 C．48 D．16＋32 【分析】 根据三视图的特征可以反映空间几何体是正四棱锥，根据正四棱锥的特点不难求各个面的面积，表面积是各个面的面积之和，于是得到该四棱锥的表面积． B　【解析】 由题意