为他人喝彩教学目标1、理解正确认识和接受他人长处的重要性。2.docVIP

为他人喝彩 教学目标： 1、理解正确认识和接受他人长处的重要性。 2、知道嫉妒能伤害别人，还会影响自己的成长。 3、克服嫉妒心理，实事求是对待自己和他人。 课前准备： 学生准备： 观察自己的同学，从同学处发现闪光点，并把发现的同学长处写在小纸条上。 教师准备： 1、了解学生实际，有针对性的进行引导。 2、收集对学生有启发性的关于嫉妒方面的故事或文章。 教学过程: 一、 导入： 师：课前，老师让每个同学观察身边的同学，并把你观察到的同学的长处写在小纸条上，现在老师选取其中比较有代表性的三个纸条给大家读一读，请同学们猜一猜他们是谁？ 1、他是我们班的体育健将，在校运动会上为班级争分最多。 2、她学习成绩总是名列前茅，并且还热心帮助同学。 3、 他有音乐天赋，小提琴已经八级了。 这些同学都是在某一方面超过我们很多，对这样的同学，你心里是怎样想的呢？今天，我们就一起走进我们的内心世界，学会为他人喝彩吧！ 板书课题。 二、阅读理解： 请学生阅读书上30页的文字和图画。 1、在我们同学之间是否也有这样的事情发生呢？这样好吗？ 2、从大家的回答中，我可以感受到同学们是有思想，有头脑的少年了，对待问题有自己独到的见解，其实嫉妒是很常见的一种心理现象，但如果不能很好的控制就会伤害自己。请大家读31页的小故事，看从中我们又能受到什么启发？ 3、我很认同同学们的看法，故事中的我为什么怀着复杂的心情给了别人高分和好的评语呢？ 4、小结：看来同学们非常理解故事中的我。是呀，产生嫉妒并不可怕，关键是要能够克服它、战胜它，做一个心胸开阔的人。 三、讨论分析： 1、通过学习我们知道嫉妒是一种心理现象，比较常见，但在我们的成长过程中，一定不能被嫉妒控制。刚才有的同学说我们班也存在嫉妒的现象，现在我们就一起来讨论分析，我们班级有哪些是属于嫉妒现象？产生的原因是什么？怎样克服？ 2、学生交流 3、同学们说了一些我们班级的嫉妒现象，有的同学还大胆地剖析了自己，那我们进一步地分析分析为什么会产生这些嫉妒现象呢？ 4、同学们说的很好，嫉妒使我们不能正确对待他人，使同学之间失去友情，彼此之间不再信任。那我们应该怎样克服它、战胜它呢？ 5、你还有什么好的方法可以在小组内交流交流。 小组交流 四、总结导行： 1、在我们在成长过程中，嫉妒产生是不可避免的，我们应该学会控制它，不被它所左右。相信通过今天的学习，同学们都有克服嫉妒的方法了，那我们就能由衷地为他人喝彩，学习他人长处，不断地完善和超越自我了。 2、现在让我们一起来完成31页的“说说心理话” ——小学动漫课程资源库客服邮箱: dm5u@163.com —— 第 2 页 共 2 页