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- 2017-06-11 发布于北京
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考前50天英语复习教学策略 拟订考前50天教学计划 明确还有多少课时 需要讲评多少练习 组织几次课内限时专项训练 组织几次考前模拟测试 上好每一堂讲评课 讲评课的策略 已阅试卷讲评课的程序 总体评价:最高分、最低分、平均分 表扬高分段的和进步的学生 重点讲评:根据电脑显示,讲评错误率高出 50%的题目 归纳小结:给出一些解题技巧和方法 学生质疑:可由学生回答,教师补充 课后巩固:纠错本纠错 课后巩固练习(分层布置) 讲评课的策略 未阅试卷讲评课的程序 检查完成情况 分大题由学生给出答案和理由 (教师作好记录) 教师给出正确答案并点评 学生提问——教师解答 课后巩固: 纠错本纠错 课后巩固练习(分层布置) When work is a pleasure, life is joy! When work is duty, life is slavery. 工作是一种乐趣时,生活是一种享受! 工作是一种义务时,生活则是一种苦役。 ——Maxim Gorky 谢谢!
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