高三语文冲刺课程1.pptVIP

获取方式；第③④句谈读者的猎奇窥秘心理；第⑤句分析“强调回归传统忘记‘开新’”。层次划分为：②/③④/⑤。第三是比较主次，取舍信息，重组句子。 【答案】 ①满足于感性地获取知识。 ②满足于猎奇而忽视整体。 ③强调回归传统而忽视创新。 ⑶重视情境综合题。 2009——致谢词 2010——出场串词 ●分析题目隐含信息：(2009题）（1）要写的是致谢词，这是对文体的要求；（2）针对的事件是为感谢华南大学向南粤中学赠送图书与电脑而举行的捐献仪式；（3）写作人的身份是一名学生代表；（4）写作的内容要表达对捐献方的欢迎、感谢。 2010题：求考生根据学校课本剧表演晚会的情景条件，给节目出场写一个串词。所写的串词，要符合串词的特点。一般来说，串词有承上启下、上串下联的过渡衔接作用，在晚会或表演的场景中，主持人通过串词穿针引线、画龙点睛地把节目衔接起来，以增强晚会 （表演）的整体感。好的串词能突出主题，活跃气氛，吸引观众、听众的注意力。掌握串词这些特点，是完成试题的关键。 ●注意文体特点。 写致谢词：首先，称谓的部份对象要准确。其次，正文的部份写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 第三，结束部分是致谢词的结束语，要呼应上文内容，体现致谢词的文体特点。 写串词：第一，选准切入点。第二，搭好连贯的桥梁。串词本身就有承上启下的过渡作用。第三，运用得体语言表述。 华附等四校联考语用题