高中化学苏教版同步课堂配套课件专题1揭示物质结构的奥秘31.pptVIP

[例2]　近期意大利罗马大学的Fulvio Cacace 等人获得了极具理论研究意义的N4分子。N4分 子结构如图所示，下列说法正确的是 (　　) A．N4属于一种新型的化合物 B．N4转化为N2属于物理变化 C．N4的摩尔质量为56 D．N4与N2互为同素异形体 [解析]　N4是一种元素组成的物质，因而是一种新型的单质，而不是化合物；N4和N2是两种不同的物质，所以两者的转化是化学变化；N4的摩尔质量为56 g/mol；N4和N2的关系是同素异形体。因而A、B、C错误。 [答案]　D 点此进入 (1)原子结构决定元素的性质，分子结构决定分子的性质(结构决定性质)。 (2)物质的性质反映物质的结构。 (3)元素周期律有助于从理论上指导化学元素的发现和应用。 (4)物质结构研究有助于进一步提高人类的生活质量，促进社会的可持续发展。 点此进入 * 返回 专题1 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 考 点一 课堂10分钟练习 设计 1 考 点二 设计 2 课下30分钟演练 课堂5分钟归纳 一、探索物质的微观结构 1．物质结构探索的内容 (1)原子结构与元素 的关系； (2)化学键理论； (3)分子的 结构与物质性质的关系。 性质 空间 2．原子结构模型的演变 道尔顿(1803年)→汤姆生(1904年)→ (1911年)→ (1913年)等人提出的原子结构模型对人类探索物质结构作出了巨大的贡献。 3．实验方法上的改进 测定物质组成及结构的新仪器有 、 、 、 。 卢瑟福 玻尔 红外光谱仪 电子显 微镜 原子吸收光谱仪 X射线衍射仪 二、研究物质结构的意义 1．人类探索物质结构的历史 (1)“原子—分子论”的确立： 中世纪初，英国科学家道尔顿提出了原子概念；1811年意大利科学家 在总结气体反应的体积变化的基础上，提出了 假说，认为分子可以由几个 组成，1860年国际化学界接受此假说，确定了“原子—分子论”，即不同元素代表不同原子，原子按一定方式结合成 ， 组成物质， 直接决定分子的性质。 阿伏加德罗 分子 原子 分子 分子 分子的结构 (2)元素周期律： 1869年，俄国化学家 发现了 ，从而把化学元素及其相关知识纳入到一个自然序列变化的规律之中，从理论上指导了化学元素的发现和应用。 (3)对有机物的认识： 19世纪中叶以后，对有机化合物的认识取得了重大进展。碳原子的 、有机物中碳原子成键的 、有机化合物分子中价键的 等相继被发现。 门捷列夫 元素周期律 四价 立体结构 饱和性 2．研究物质结构的意义 (1)研究物质的结构，能够为设计与合成新物质提供 ；揭示物质的 与性能的关系，可以帮助我们预测物质的性能。 (2)研究物质结构，能帮助我们了解材料的 与 之间的关系。新型材料的 、研制和 ，都要依赖于物质结构的研究。 理论 基础 结构 开发 应用 结构 性质 (3)从 水平探索 的本质离不开对物质结构的研究。 (4)实现社会的 ，期待着物质结构研究方面的新成果。 分子 生命现象 可持续发展 1．连线题： 答案：A—①③　B—②④⑥　C—⑤ 2．排序题：下列关于人类探索物质结构的先后顺序是 __________________。 a．汤姆生发现电子 b．阿伏加德罗提出分子概念 c．道尔顿提出原子概念 d．有机合成迅速发展 e．门捷列夫发现元素周期律 f．人类发现DNA图谱 答案：c、b、e、a、d、f ? 3．下列符合阿伏加德罗