高中政治必修四-关于世界观的学说.pptVIP

1.2 关于世界观的学说 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记：(1) 世界观和方法论的含义 (2) 哲学与世界观的关系 (3) 哲学与方法论的关系 1,3,5 ◇理解：(1)哲学与具体科学的关系 ◇分析：(1) 列举人们具体的世界观并分析哲学的含义 (2) 用史实分析哲学与具体科学的相互关系 (3)分析马克思、恩格斯、黑格尔等哲学家的哲学思想 2、能力目标： (1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力 (2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力 (3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力 (4)通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力 3、情感、态度、价值观目标： (1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 (2)通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情 (3)通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性 二、【重点、难点】： 世界观和方法论是统一的 1、哲学的智慧是如何产生的？ 2、哲学的本义是什么？ 3、哲学的功能是什么？ 二、关于世界观的学说 世界观=哲学? 具体科学之和=哲学? 哲学是科学的世界观和方法论？ 世界观=方法论? 世界观=哲学? 深空宇宙 人们经常会问如下的问题： 世界的本质是什么？是物质还是精神？ 世界是有限的还是无限的？ 世界是怎样存在和发展的？ 人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？ 有天堂和地狱吗？ 有神仙（上帝）和鬼魂吗？ 为什么我会害怕夜晚？为什么我会害怕鬼魂？ 世界观： 人们对整个世界的总的看法和根本观点。 自然界、人类社会、人的思维或意识 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法. 世界观=哲学? 深空宇宙 注意： A、世界观人人都有（有科学和非科学）； B、是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； 下列说法是世界观的是 　　 　A．闻鸡起舞 　　B．张三早上5点起床 C．事物的运动是有规律的 　　D．太阳东升西落 下列关于世界观的说法，正确的是： A、它是人们对整个世界总的看法和根本观点 B、世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的 看法和根本观点 C、世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科 学观点 D、有的人有世界观，有的人没有世界观 对牛弹琴 思考： 人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？ 世界观=哲学? 哲学和世界观的关系 联系 ①哲学是理论化、系统化的世界观。(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现) ②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。 区别 ①含义不同。 ②世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从 此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶 宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅” 发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研 后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料…… 材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问 题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什 么哲学道理 世界观=方法论? 世界观与方法论的关系 联系 ①世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。 ②方法论体现世界观。 区别 二者的内涵不同 方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 世 界 表 象 世界观 方法论 哲学 小结：哲学是世界观和方法论的统一. 具体科学之和=哲学? 人们在实践中 形成了许多具体科学知识 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 哲学与具体科学的关系 区别 主要是研究范围与对象不同：具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 个性）；而哲学研究的是万事万物的共同性质和共同规律（共 性）。 具体科学之和=哲学? 你知道什么是水果吗？ 依据百科全书 : “水果是指可食用的多汁 液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的 营养且能够帮助消化。” 哲学与具体科学的关系 联系 ①哲学以具体科学为基础,是具体科学知识的概括和总结，随着具体科学的发展