湖南双峰县第一中学高中语文 第一单元 荷塘月色（第2课时）教案 新人教版必修2.docVIP

荷塘月色第二课时 课题 　《 荷塘月色 》 课时 3课时 课型 新授课 教学目标 第二课时 学习目标： ??赏析五六段的画面美、语言美。 教学过程 教 学 内 容 备注 一、自主学习 2.搜集写月的诗句。 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。--李白《月下独酌》 描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举目无知音的孤独之情。 淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。--张煌言《舟次中秋》 明确月色是难写的。以月寄相思。本文是怎样写月色的。 二、质疑提问 美读五六 课文第5小节写了什么景色？ 学生回答：写了塘上月色 ???????? 月光：如流水???????? 月影：如名曲 3、作者是从几个方面写了月色？ 学生回答，教师补充：?? （1）以流水作比 ，月辉照耀一泻无余的景象 （2）通过雾写月光：薄薄的青雾 ，雾的轻飘壮。 （3）通过荷花与荷叶写月色的朦胧：像在牛乳中洗过，像笼着轻纱的梦。 荷叶、荷花安谧、恬