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專題成果報告格式範本-健行科技大學餐旅管理系
附件 民生創意學院餐旅系學生專題製作成果報告之格式：
封面
健 行 科 技 大 學 民 生 創 意 學 院
餐 旅 管 理 系
Department of Hospitality Management
College of Human Ecology and Creativity Chien Hsin University
of Science and Technology
105學年度學生專題製作成果報告
專題名稱
指 導 教 師：
製作學生班級：
製作學生姓名：
(學號)
中華民國 年 月 封面邊條
三、簽名頁
健 行 科 技 大 學 餐 旅 管 理 系
105學年度學生專題製作成果報告
專題名稱
製作學生班級：
製作學生姓名：
(學號)
成績合格，特此證明
評 審 教 師：
指 導 教 師：
系 主 任：
中華民國 年 月 日
摘要
專題名稱
指 導 教 師：
製作學生班級：
製作學生姓名：
(學號)
摘要(標楷體16號，粗體，對中)
黑色框區域內為內容之範圍，專題名稱之字型中文採用標楷體16號粗體字，英文採用Times New Roman 16號粗體字。其他文字(製作學生班級、姓名、指導教師、摘要內容等)之中文採用標楷體14號標準字，英文採用Times New Roman 14號標準字，行距採最小行高18號。
五、目錄(樣本)
目 錄(標楷體16號，粗體，對中)
簽名頁(標楷體14號粗體字) i
中文摘要 (標楷體14號粗體字) ii
英文摘要 (標楷體14號粗體字) iii
第一章 緒論(Introduction) (標楷體14號粗體字) 1
第一節 (標楷體14號標準字) 1
第二節 2
第二章 方法 (Method) (標楷體14號粗體字) 3
第一節 (標楷體14號標準字) 4
第二節 5
第三章 結果與討論(Results and Discussions) 6
第一節 6
第二節 7
第四章 結論與建議(Conclusions and Suggestions) 8
第一節 8
第二節 9
第五章 參考資料(References) 10
附錄(標楷體14號粗體字) 11
註: 專題成果報告內容章節之格式，如上述所列，
但可因專題名稱之不同性質，稍作適當調整。
六、內容(樣本)
?第一章(標楷體16號，粗體，對中)
緒論(標楷體16號，粗體，對中)
黑色框區域內為內容之範圍，文字中之中文採用標楷體14號標準字，英文採用Times New Roman 14號標準字，行距採最小行高18號。
第一節(標楷體14號粗體字)
黑色框區域內為內容之範圍，文字中之中文採用標楷體14號標準字，英文採用Times New Roman 14號標準字，行距採最小行高18號。
七、參考資料
人名(年代)。書名(報告名稱)。出版商(期刊名稱)，第幾冊，第幾頁至第幾頁。(標楷體14號)
黃自來(1986)。應用語言學與英語教學。台北:文鶴出版社，頁78-87。
Dornyei,Z.(2001). Motivational Strategies in the Language
Classroom . Cambridge: Cambridge University Press.
Kintsch, W. van Dijk, T.A. (1978). Toward a Model of Text Comprehension and Production. Psychology Review, 85, 363~394.
9
7
表單編號：SCC-R-00 版本：
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