高中语文语法简略123.pptVIP

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  • 2017-06-11 发布于北京
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巴县中学高2014级语文组;一、词;词的分类 ;名词;方位词的运用故事:   抗战时期,有一次书法家于右任与郭沫若、复旦校长吴南轩在重庆同游北温泉公园。当时天热,吴南轩买了一个西瓜解渴。于右任忽动文思,即兴拟一联曰:“游北温泉,吃西瓜,南轩做东道主。”此联巧含方位词“东西南北”,又切景又自然。但三人一时难以续出下联。三人后来乘公交车返回重庆市区。车抵上清寺东站时,售票员依报站名:“上清寺到了,请乘客准备下车!”连呼两遍,触发了于右任的灵感,吟出下联:“到上清寺,快下车,右任向左转弯。”巧含“上下左右”,与“东西南北”相对,加上“右任”与“南轩”都是人名,对得既工整又巧妙。(引自2003-8-25《中国书画报》) ;动词;动词趣事;形容词;举例:周杰伦的一些歌词中,把形容词当成动词来用。 ;数词 量词;数词的妙用:;代词;故事:;名词:园艺 思维 理论 深度 怒气 过错 上边 时势 岁月 动词:感谢 愿意 怨艾 可能 思考 灭亡 使用 食用 适用 试用 推崇 审读 停止 迫使 上去 不肯 不是 形容词:相同 奇怪 实用 尊贵 感性 碧绿 蹉跎 老实 高兴 老式 代词:怎样 自己 数量词:几个;副词;给下边的词语归类:;副词的语法特征:;副词“白、怪、老、净”与形容词的区别 ;介词;介词语法特征:;介词大都由动词虚化而来。不少介词处于过渡状态,有的介词与动词同形,只能根据语境和

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