辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 1.1质点 参考系和坐标系教案 新人教版必修1.docVIP

时间 课型 新授课 课时 教学 目标 一、知识与能力 一、物体与质点 实例讨论：要准确描述鸟儿身上各点位置随时间的变化是件容易事困难和麻烦出在哪里呢？如果我们研究从，需要了解它各部分运动的区别吗？ 如何才能较准确描述的运动呢？ 有些时候为了便于分析，常常把物体简化为。 例：“神舟”5号飞船载人舱长7.4m，直径2.8m，用长58m，重达480t的“长征”二号火箭发射。科学家在研究“神舟”5号在太空中的运动位置、高度、速度等问题时就把它简化为一个有质量的点，为什么？物理学中，叫质点。在物理学中，突出问题的，忽略，经过科学抽象建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法，质点就是这种物理模型。（1）研究地球绕太阳的公转能否把地球视为一个质点呢？ （2）研究地球上各处的季节变化时，能否把它视为质点呢？ （3）一列沿京沪铁路运动的火车，若研究它从上海到北京的运动能否把它简化为一个质点？（1）物体是否在所有的情况下都能看作质点？ （2）物体看作质点的条件是什么？ （3）物理中的“质点”与几何学中的点有什么相同和不同的地方？ （4）大的物体能不能看成质点？小的物体都能看成质点吗？（1）同一物体能否看作质点，要依据决定。 （2）物体看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题（3）物理中的“质点”与几何学中的点相同点是，不同点是质点有，几何学中的点无。 （4）