辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律教案 新人教版必修1.docVIP

实验：探究小车速度随时间的变化规律 课题 2.1实验：探究小车速度随时间的变化规律 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 教学 目标 一、知识与能力 计数点编号 0 1 2 3 4 5 6 时间t(s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 相邻两计数点间距离s(m) S01 S12 S23 S34 S45 S56 对应计数点速度m/s 计数点编号 0 1 2 3 4 5 6 时间t(s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 各计数点到0的距离s(m) 相邻计数点的距离S(m) S01 S12 S23 S34 S45 S56 各计数点速度(m/s) v1= v2= v3= v4= v5= v1= v2= 教学过程设计 教材处理 师生活动 【学生活动】做出物体的速度——时间图象。 精讲：运用图象来处理物理实验数据，这是一个难点，作图象时要标明横纵坐标轴代表的物理意义，选择合适的标度，以各点瞬时速度为纵轴，时间 t为横轴，不在同一直线上的点尽量均匀分布在直线的两侧。 【学生活动】得出小车运动速度随时间变化的规律。 在第一章，我们学习了通过v-t图象计算加速度，你能利用所学知识去分析你作出的图像吗？ ①（时间增加相同的△t,速度也会增加相同的△v） ②从函数关系：v=kt+b v与 t线性关系。小车的速度随时