辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理《2.4串联电路和并联电路》教案 新人教版选修3-1.docVIP

课题 §2.4串联电路和并联电路 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 1课时 教学 目标 一、知识与能力 三、情感态度与价值观 通过学习，学会在学习中灵活变通和运用。 重点 难点 重点：教学重点是串、并联电路的规律。 难点：难点是电表的改装。 教法 复习 引导 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 （一）复习上课时内容 要点：欧姆定律、电阻概念、导体的伏安特性曲线。 （二）新课讲解-----第四节、串联电路和并联电路 1．串联电路和并联电路 先让学生回忆初中有关这方面（串、并联电路的规律）的问题，然后让学生 老师点拨：一是要从理论上认识串、并联电路的规律，二是过程分析的不同，引入电势来分析让 学生自己先推导有关结论，老师最后归纳小结得出结论：（并适当拓展） （1） 串联电路 ①电路中各处的电流强度相等。I=I1=I2=I3=… ②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2+U3+… ③串联电路的总电阻，等于各个电阻之和。R=R1+R2+R3+… 教学过程设计 教材处理 师生活动 ④电压分配：U1/R1=U2/R2 U1/R1=U/R ⑤n个相同电池（E、r）串联：En = nE rn = nr （2）并联电路 并联电路中各支路两端的电压相等。U=U1=U2=U3=… 电路中的总电流强度等于