孟德尔豌豆杂交试验二zb1.ppt.pptVIP

1、测交推理： 配子： YR Yr yR yr yr 子代遗传 因子组成： 子代性 状表现： YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 三、对自由组合现象的验证 验证----测交实验 F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果 测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了： 1 1 1 1 不同性状的数量比 26 25 22 24 F1作父本 26 26 27 31 F1作母本 实际 子粒数 绿皱 绿圆 黄皱 黄圆 项目 测交后代表现型 2、进行实验 F1是杂合体，遗传因子组成为YyRr，F1产生了YR、Yr、yR、yr四种类型的配子，比值为1:1:1:1 【强化训练1】 孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是 ①F1产生配子类型的比例　 ②F2性状表现的比例 ③F1测交后代性状表现的比例　 ④F1性状表现的比例　 ⑤F2基因型的比例 A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤ 答案　B 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中； 实践意义：指导杂交育种，选择培育新品种。 理论意义：基因重组，生物种类多样性的原因之一； 四、自由组合定律 适用范围：只适用于进行有性生殖的真核生物，而且是两对或多对相对性状的细胞核遗传； 1、恰当地选择实验材料——豌豆 2、从简单到复杂——从一对到多对相对性状 3、运用统计学原理分析实验数据 4、运用正确的科学方法——假说—演绎法 五、孟德尔获得成功的原因 提出问题 →演绎推理→作出假设→ 实验验证 →得出结论。 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误是 A、表现型相同，基因型不一定相同 B、基因型相同，表现型一定相同 C、在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 D、在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同 就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？ 315+108=423 粒形 ｛ 圆粒种子 皱粒种子 圆粒∶皱粒≈ 黄色∶绿色≈ 101+32=133 粒色 ｛ 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 3∶1 3∶1 结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律。 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二） 联系方式 QQ ：996019767 第一章 遗传因子的发现 英国有位漂亮的女演员，写信向大文豪萧伯纳求婚：“因为你是个天才，所以我不嫌你年迈丑陋。假如我和你结合的话，咱们后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。”萧伯纳给她回信说：“你的想象很是美妙，可是，假如生下的孩子外貌像我，而智慧像你，那又该怎么办呢？” 质疑：假设他们俩真的结婚了，那么 他们的孩子可能出现几种情况？ 一、两对相对性状的杂交实验 从数学角度分析：F2四种性状表现比例9:3:3:1与3:1有何关系？ 即两对相对性状的遗传结果，是两对相对性状独立遗传的乘积。 （3黄色:1绿色）×（3圆粒:1皱粒）= 9黄色圆粒: 3黄色皱粒: 3绿色圆粒: 1绿色皱粒 9:3:3:1是（3:1）2的展开式 F2遗传因子组成及性状表现 B、基因型（遗传因子组成）共有9种 (1)纯合子：4种,共占_____（能稳定遗传的） 单杂合体：4种，占_____ 双杂合体：1种，占_____ A、表现型（性状类型）4种: 其中亲本类型______； 重组类型______。 (2)杂合子：5种,共占_____ 1、测交推理： 配子： YR Yr yR yr yr 子代遗传 因子组成： 子代性 状表现： YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 三、对自由组合现象的验证 验证----测交实验 F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果 测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证