高考文言知识总结·词类活用课件.pptVIP

文言知识 词类活用篇 词类活用 高中文言文学习要达到的基本目标是能阅读浅显的文言文，而做到这点需要能准确解释文言文的句意，对现在高一学生，在学习过程中，遇到的困难之一就是有关词类活用的问题，我们将这部分知识进行系统归纳，使同学能够对这部分知识了然于心。 在特定的语言环境中，按一定的语言习惯，临时改变词的词性和基本功能，这种现象叫词类活用。词类活用主要有以下几种类型：名词用作动词，名词用作状语，动词用如名词、形容词用作动词，形容词用作名词，名词、动词、形容词的使动用法与意动用法。 （一）名词用作动词： 一个名词，在某个特定的语言环境中，如果只能用一个和它直接有关的动词或动宾词组代替它，意思才能讲得通，这个名词就活用做动词了。名词活用为一般动词后，活用后的意义仍和这个名词密切相关，只是动作化罢了。如： “左右欲刃相如”，中的“刃”本来是名词，刀口、刀锋，借指刀，这里因带宾语相如，活用为动词，用刀杀。 既东封郑，封本来是名词“疆界”，因带宾语郑，活用为动词。 1. 名词前有副词修饰??????????????????????????????? 二月草已芽（《采草药》）。? 已，为时间副词，已经；芽，解释为发芽。 ?2. 名词后带有宾语或介宾短语 。 乃使其从者衣褐。（《廉颇蔺相如列传》）? 褐，粗布衣，做衣的宾语。衣，穿，动词。??????????????????? 范增数目项王