高考语文文言实词 (2).pptVIP

文 言 文 阅 读 ——理解常见实词在文中的含义 ? 《考试大纲》：理解常见实词在文中的含义，能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点：一是“常见实词”，这是考查的范围；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。指在具体语境中的含义。这些实词在高中语文教材中经常出现，在复习中要注意实词的一词多义、词类活用、古今词义、通假字和偏义复词。 考点说明： 全国高考题文言文阅读只采用选择题的形式，主要有这些方式： (1)选择正确的解释（意义）；(2)选择解释错误的项；(3)选择意义、用法同例句中的实词相同的；(4)选择符合某一实词现象的；(5)比较两句中的同一个词的词义异同；(6)选择与同形现代汉语词意义相同或相异的。 题形样式： 技法解密： 理解常见实词在文中的含义，主要指的是以下几种情况的理解能力： 一、 确认多义词在文中用的是哪一个义项 一词多义，是文言文学习中的难点之一。解决的办法，最重要的是在阅读实践中逐步积累，并且要熟记典型例句。 课本中文言课文后面，经常有实词方面的练习，举出同一实词而不同含义的例句，要求区别解释。这是帮助做积累和整理工作，必须认真对待。 例：解释下面“一”字的意思。 (1)一人、一桌 （《口技》） (2)而或长烟一空，皓月千里 (3)古今一也，人与我同耳 (4)六王毕，四海一 (5)上食埃士，下饮黄泉，