本科《儿科护理学》教学大纲2015.doc

《儿科护理学》课程教学大纲 适用专业：护理学本科 前 沿 一、目的任务 《儿科护理学》是研究小儿生长发育、儿童保健、疾病防治和临床护理的一门学科。小儿疾病的护理强调连续性、整体性、系统性，将小儿保健、住院护理和家庭作用紧密融合在一起。 随着医学模式的转变以及护理范畴的拓展，儿科护理学的教学以护理程序为框架，按护理评估、常见护理诊断、预期目标、护理措施和护理评价进行讲述。注重本学科的基础理论、基本知识和基本技能的介绍，使学生理论结合实践，提高临床对患儿实施整体护理的能力。 总之，《儿科护理学》是护理学临床学科中一门重要的课程。 二、基本要求 通过本课程学习,要求学生能够掌握小儿正常生长发育的规律及评估方法，熟悉儿科常见病的临床表现和护理，了解和认识现代儿科护理的观念及原则，为今后从事儿科临床护理及小儿保健工作奠定良好的基础。 三、学时安排 总学时：72学时（其中面授36学时，自学36学时），学时安排如下： 课程学时分配表 章节 授课内容 面授学时 自学学时 第一章 绪论 1 0 第二章 生长发育 2 2 第三章 儿童保健 2 1 第四章 儿童营养 2 2 第五章 儿童心理 0 2 第六章 住院患儿的护理 2 2 第七章 常用儿科护理技术 0 2 第八章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 2 2 第九章 营养性疾病患儿的护理 3 2 第十章 消化系统疾病患儿的护理 3 2 第十一章 呼吸系统疾病患儿的护理 3 2 第十二章 循环系统疾病患儿的护理 2 2 第十三章 血液系统疾病患儿的护理 2 2 第十四章 泌尿系统疾病患儿的护理 1 2 第十五章 神经系统疾病患儿的护理 2 2 第十六章 内分泌系统疾病患儿的护理 1 2 第十七章 免疫、结缔组织疾病患儿的护理 2 1 第十八章 遗传性疾病患儿的护理 1 1 第十九章 常见传染病患儿的护理 2 2 第二十章 结核病患儿的护理 1 1 第二十一章 寄生虫病患儿的护理 1 1 第二十二章 常见急重症患儿的护理 1 1 合计 36 36 四、建议教材 肖洪玲.儿科护理学.第二版.郑州：郑州大学出版社，2012 教学内容与要求 第一章 绪 论 目的和要求 1、掌握儿科护理的特点；小儿年龄分期及各期特点。 2、熟悉儿科护理学的任务和范围， 儿科护士的素质要求及角色。 3、了解儿科护理相关的伦理与法律。 教学内容 【授课内容】 1、儿科护理学概述：儿科护理学的任务和范围；儿科护理的特点。 2、小儿年龄分期及各期特点：胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期的划分和各自的特点。 3、儿科护士的角色及素质要求。 4、儿科护理相关的伦理与法律。 5、儿科护理的发展趋势。 【自学内容】无 第二章 生长发育 目的和要求 1、掌握体格生长和发育的各项具体指标和测量方法；计划免疫程序。 2、熟悉生长发育规律及小儿神经心理行为发育评估，各年龄期小儿的健康指导。 3、了解小儿生长发育中的特殊问题及干预。 教学内容 【授课内容】 1、生长发育概述：生长发育规律，影响生长发育的因素。 2、生长发育评估：见习体格生长的测量及判断，包括测量方法，计算公式及正常值；体格生长的评估；生长有关的其他发育。 3、各年龄期小儿的护理：新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期的护理；计划免疫。 【自学内容】 1、小儿神经心理发育及评价：神经系统发育，感知觉发育，运动功能发育，语言发育，小儿心理发展过程和特征。 2、各年龄期小儿的健康指导 第三章 儿童保健 目的和要求、 1、掌握新生儿期及婴幼期小儿的保健要点2、掌握预防接种的免疫方式、注意事项3、熟悉常见生物制品（卡介苗、脊髓灰质炎糖丸、麻疹减毒活疫苗、百白破、流脑、乙肝疫苗）的特点及接种方法4、了解不同年龄阶段小儿游戏的特点及发展过程【内容】 1、新生儿期保健：新生儿访视 2、婴幼儿期小儿保健：基本生活习惯的培养 3、常见疫苗简介：卡介苗、脊髓灰质炎糖丸、麻疹减毒活疫苗、百白破、流脑、乙肝疫苗4、介绍不同年龄阶段小儿游戏的特点及发展过程第章? 儿童营养 1、掌握小儿对热量及各种营养素的需要量 2、掌握按照体重、热卡计算牛奶配方的方法并能指导母亲进行正确的人工喂养 3、掌握婴儿添加辅食的原则及方法 4、熟悉母乳喂养的优点并能指导母亲正确进行母乳喂养【内容】1、小儿对热量及各种营养素的需要 2、婴儿喂养：母乳喂养、混合喂养和人工喂养的方法及优缺点,辅食的添加 1、掌握各时期小儿对住院的心理反应及其护理重点 2、掌握儿科常用溶液的配置方法 3、掌握低钾血症的概念、低钾血症的临床表现及静脉补钾的注意事项 4、掌握脱水的概念、脱水程度及性质的判断 5、熟悉小儿体液平衡的特点及补液方法 6、熟悉代谢性酸中