审题和命题.ppt

作文审 题 与命题指 导 　　　　　　 　　　　　　　　　 了解审题在中考作文中的重要性 掌握作文审题的方法 强化理性审题意识，培养良性思维习惯 审题 审题的重要性 关乎到作文的成败 审题的方法 命题作文的审题 话题作文的审题 材料作文的审题 审题训练 例文分析  　　　　审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 　　　　　　　　　 一：审材料 找重点 二：审立意 定写法 三：审要求 明限制 命题作文审题 文题展示 “新的一天即将开始，迎着初升的太阳……初升的太阳，光芒洒身上，好温暖……初升的太阳，像一位刚出生的婴儿，对一切都充满好奇……初升的太阳很安静却又充满了活力，相比夕阳的美丽，它便少了一份哀伤，多了一份朝气。我们是初升的太阳，我们将彩霞撒给黎明……”请以“初升的太阳为题”写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限（除诗歌外）。 一、抓题眼 一般说，文有“文眼”，诗有“诗眼”，题目有“题眼”。文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点  如：《告别》 《生日》 对于这类题目，只要在原题目的基础上适当添加新的因素，题旨就会显露出来，化大为小，能很快完成审题任务。譬如《心事》这个题目，就具有一定的迷惑性。但如果运用添加因素法审视，在原题前面加上“我”、“老师”、“奶奶”、“校长”、“班主任”等新因素，使题目成为《我的心事》、《老师的心事》、《奶奶的心事》、《校长的心事》或《班主任的心事》等等，题目的意思就显得非常明白  如： 《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事； 《充满活力的岁月》，“充满活力”是题眼；审题时要扣住“题眼”思考 3、如果文题是一个较复杂的句子，寻找题眼时往往要全面考虑，明确概念之等各种关系。 如：《互相微笑》题眼是“微笑”，限制词“互相”同样不能忽视，“互相”一词表示双向，“互相微笑”是共同的心愿达成后的新慰；是施与者与接受者的心灵碰撞。 《我最爱这里的风景》，题眼是“最爱”与“风景”两个词；《成长的路上，他牵着我的手》，题眼是“成长”与“牵手”两个词。 《人生处处有考场》，则应扣住“处处”和“考场”从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验。 同学在考试时，千万不要放过命题要求，尤其是粗体字排印的文字，这是命题者对学生的重要提示，这些提示性的话，或启发考生打开思路，或指出题目的意义，或限定选材的范围。因此，碰到这类题目，首先就要仔细研读、揣摩这些提示语。 范例 　爱，是世间最美好的感情；爱，又不是无缘无故的。正因为如此，我们都爱自己美丽的故乡、养育自己的父母、教导自己的老师、学习成长的集体……，请你从中选取一个方面，把《我爱我的 》补充完整，写一篇记叙文。 　提示语中，“爱，是世间最美好的感情”提示了作文的主旨；“美丽”“养育”“教导”等提示了爱的缘由；“故乡”“父母”“老师”“集体”等提示了爱的对象；另外，一个“爱”字还告诉考生，行文时不仅要以记叙和描写为主，还要恰当地进行议论和抒情 。 　　　 ? 我们对题意的理解不能仅限于表层含义，还应借助联想，把握题目的引申意义或象征意义。 如从上例“初升的太阳” 题目，我们根据它的引申意，比喻意，象征意，类比意等方面构思确定新的写作意象，作文才会有新意。我们是初升的太阳，我们将彩霞撒给黎明……” “初升的太阳”其象征意义——有奉献的精神。 　　 ????????　　 审作文的体裁  现在的作文，为了让每一位学生都有内容可写，所以淡化了文体的要求，不限制文体。但不限文体不等于不考虑文体，任何一篇文章它都有特定的文体，在审题时，要弄清楚作文题目中是否限制要写成什么文体，或根据需要可写什么文体，如《在心中的记忆》学生写记叙文比较得心应手 一试身手 分析： 通过研读审查作文要求，我们便可捕捉到其中的信息：1、这篇作文为命题作文——以“初升的