4.2水的净化精选.ppt

第一课时 学习活动一 阅读课本，找出答案 天然水和纯水有什么区别？ 1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于 物(化学式： ） 2.自然界中的河水、湖水、井水、海水等 等，由于含有许多 和 杂质， 常呈浑浊。 属于 物 纯净 H2O 可溶性 不溶性 混合 池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 1．静置沉淀法 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、 净化水的常用方法 2、吸附沉淀法 加入明矾 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想：如何除去水中的沉淀？ 学习活动二 我们生活中的自来水是如何生产的？ 1.某些乡村用明矾溶于水后产生的胶状物对杂质进行 ，所以我们把明矾叫做絮凝剂。 2.自来水厂是如何生产自来水的？ 吸附 小结 思考与交流： 1.生产自来水主要经过哪些步骤除去水中的杂质？ 2.过滤的作用是什么？ 吸附、沉淀、过滤、消毒等 分离液体和其中的不溶性物质 学习活动三 过滤液体 1.阅读课本探究活动4-2 2.小组活动 实验4-2 过滤泥浆水 1.制作过滤器 2.调整过滤器的高度 3.过滤操作 3.总结交流 过滤操作的注意事项 思考与交流 1、可能有个别小组过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ (1)滤纸破损 (2)滤纸中液面边缘高于滤纸边缘 (3)漏斗或承接滤液的烧杯不干净等 2 、家用净水龙头中用什么代替实验中的滤纸和漏斗呢？ 生活中的过滤现象 净水器中的活性炭起什么作用呢？ 阅读课本P75最后一段话内容 活性炭不仅可以滤去水中的不溶性物质， 还能 掉一些溶解的杂质，除去臭味。所以活性炭在自来水生产和净水龙头中起 和 的作用。 吸附 吸附 过滤 1.在以下生产自来水的步骤中，哪一步不属于物理变化 （ ） A.沉淀 B.过滤 C.消毒 D.吸附 C 3.指出右图过滤操作中的错误: ⑴ 。 ⑵ 。 倾倒液体时没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁 2.下列各组混合物的分离中用到过滤法的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 B 课下动动手 自制简易净水器 第二课时 河水过滤后，滤液是纯水吗？ 不是，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 有些地区的水加热或长久放置后有水垢产生。 学习活动一 1.阅读课本P76,找出概念 硬水: 软水: 含有较多可溶性钙、镁化合物 不含或含较少量可溶性钙、镁化合物 2.阅读P76实验4-3,教师演示操作 加入适量肥皂水搅拌时，软水中产生了较多的泡沫，而硬水中泡沫很少，甚至产生浮渣。 小知识 长期使用硬水的危害： 1、用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净，时间长了还会使衣服变硬。 2、长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康 3、锅炉用水硬度高了十分危险，锅炉结垢不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。 思考：如何降低水的硬度？ 学习活动二 降低水的硬度原理：除去或降低硬水中钙、镁化合物的含量 生活中常用的方法：煮沸，不仅能降低水的硬度，还可以杀死一些病原微生物。 实验室降低水的硬度的方法：蒸馏 1、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 D 2.某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。 下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： A B C D 河水 →（明矾）→（沉淀）→（过滤）→（漂白粉）→ 净水 （l）能除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（填编号） （2）能够消毒杀菌的步骤为 。（填编号） （3）A步中加明矾的作用是