4.2水的净化精选.ppt

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4.2水的净化精选

第一课时 学习活动一 阅读课本,找出答案 天然水和纯水有什么区别? 1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于 物(化学式: ) 2.自然界中的河水、湖水、井水、海水等 等,由于含有许多 和 杂质, 常呈浑浊。 属于 物 纯净 H2O 可溶性 不溶性 混合 池塘里获得的水: 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想:如何对水进行净化? 1.静置沉淀法 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、 净化水的常用方法 2、吸附沉淀法 加入明矾 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想:如何除去水中的沉淀? 学习活动二 我们生活中的自来水是如何生产的? 1.某些乡村用明矾溶于水后产生的胶状物对杂质进行 ,所以我们把明矾叫做絮凝剂。 2.自来水厂是如何生产自来水的? 吸附 小结 思考与交流: 1.生产自来水主要经过哪些步骤除去水中的杂质? 2.过滤的作用是什么? 吸附、沉淀、过滤、消毒等 分离液体和其中的不溶性物质 学习活动三 过滤液体 1.阅读课本探究活动4-2 2.小组活动 实验4-2 过滤泥浆水 1.制作过滤器 2.调整过滤器的高度 3.过滤操作 3.总结交流 过滤操作的注意事项 思考与交流 1、可能有个别小组过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有哪些? (1)滤纸破损 (2)滤纸中液面边缘高于滤纸边缘 (3)漏斗或承接滤液的烧杯不干净等 2 、家用净水龙头中用什么代替实验中的滤纸和漏斗呢? 生活中的过滤现象 净水器中的活性炭起什么作用呢? 阅读课本P75最后一段话内容 活性炭不仅可以滤去水中的不溶性物质, 还能 掉一些溶解的杂质,除去臭味。所以活性炭在自来水生产和净水龙头中起 和 的作用。 吸附 吸附 过滤 1.在以下生产自来水的步骤中,哪一步不属于物理变化 ( ) A.沉淀 B.过滤 C.消毒 D.吸附 C 3.指出右图过滤操作中的错误: ⑴ 。 ⑵ 。 倾倒液体时没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁 2.下列各组混合物的分离中用到过滤法的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 B 课下动动手 自制简易净水器 第二课时 河水过滤后,滤液是纯水吗? 不是,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物 有些地区的水加热或长久放置后有水垢产生。 学习活动一 1.阅读课本P76,找出概念 硬水: 软水: 含有较多可溶性钙、镁化合物 不含或含较少量可溶性钙、镁化合物 2.阅读P76实验4-3,教师演示操作 加入适量肥皂水搅拌时,软水中产生了较多的泡沫,而硬水中泡沫很少,甚至产生浮渣。 小知识 长期使用硬水的危害: 1、用硬水洗衣服,既浪费肥皂也洗不干净,时间长了还会使衣服变硬。 2、长期饮用硬度很高的水,不利于人体健康 3、锅炉用水硬度高了十分危险,锅炉结垢不仅浪费燃料,而且会使锅炉内管道局部过热,易引起管道变形或损坏,严重时还可能引起爆炸。 思考:如何降低水的硬度? 学习活动二 降低水的硬度原理:除去或降低硬水中钙、镁化合物的含量 生活中常用的方法:煮沸,不仅能降低水的硬度,还可以杀死一些病原微生物。 实验室降低水的硬度的方法:蒸馏 1、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 D 2.某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。 下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤: A B C D 河水 →(明矾)→(沉淀)→(过滤)→(漂白粉)→ 净水 (l)能除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。(填编号) (2)能够消毒杀菌的步骤为 。(填编号) (3)A步中加明矾的作用是

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