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- 2017-06-11 发布于四川
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语篇衔接与连贯研究的发展Progress in Studies on Text Cohesion and Coherence 张德禄 中国海洋大学外语学院 引言:衔接与连贯研究 为什么研究衔接与连贯 是确定是否语篇的主要标准; 是语篇分析的主要研究对象; 到了需要总结一下的时候。 在衔接与连贯的研究中应主要研究衔接 衔接与语言形式最接近的意义关系,可以通过形式显性化; 衔接研究中存在争议和需要解决的问题; 如何根据衔接来推测连贯是一个十分引人注目的题目。 一、起始阶段:1976 1、(Halliday Hasan, 1976)提出了语篇衔接的概念 区分了五种衔接: 指称(reference) 替代(substatitution) 省略(ellipsis) 连接(conjunction) 词汇衔接(lexical cohesion) 一、起始阶段:1976 1. 指称 指一个项目的意义要靠另一个项目来解释的现象。共有三种指称:人称指称、指示指称和比较指称: [1] Core six cooking apples. Put them into a fireproof dish. These are red ones, but they are not so delicious. Them—指称,表示前面的apples These—指示,指前面的them和apples So—比较
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