4.2认识运动把握规律课件精选.ppt

第四课 探究世界的本质 ;1.运动的含义;1.一江春水向东流 2. 3.铁在室外生锈了 4.光的传播 5.原始社会——奴隶社会——封建社会;运动是物质的运动;2.运动与物质的关系;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。; ;名言;1、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点 （ ） ①是唯物主义观点 ②是唯心主义观点 ③割裂了物质与运动的辩证关系 ④是离开物质谈运动的观点 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④;2、“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理主要是( ) A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式和根本属性 C.运动是物质的唯一特性和本质特征 D.运动包括宇宙间的一切变化和过程;回乡偶书（一） 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。;2）主要有两方面的含义 ; 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”;想一想;４．运动与静止的关系;“人不能两次踏进同一条河流”。　　——赫拉克利特;小结; １．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。这个观点( ) A.只看到了运动的绝对性 B.否认事物有相对静止的一面 C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一 D.认为运动和静止是完全不同的;化学元素周期表的发现;判断下列哪些是规律： ▲逢八必发 ▲阶级斗争规律 ▲新陈代谢 ▲慧星、地震预示国家衰败;你知道哪些是规律吗？ ▲春夏秋冬四季更替 ▲水往低处流 ▲苹果落地 ▲万有引力规律;;判断下列哪些是规律： ▲守株待兔 ▲近朱者赤，近墨者黑 ▲生产关系一定要适应生产力发展状况;规律的科学内涵;2.规律的特征;原始社会;保 持 百 分 数; 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性;荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。;2.规律的特征;◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示?; 焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。;Ａ、要求我们必须按客观规律办事;在规律上能用、不能用的词语;; ２、“揠苗助长”的错误主要在于： A.夸大的规律的客观性 B.忽视了人的主观能动性和创造性 C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D.夸大了客观条件对主观能动性的制约;4、“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”（ ） A 规律是隐藏在现象之中的本质联系，借助抽象思维才能揭示规律 B 规律是事物运动过程中本身所固有的联系，不以人的意志为转移 C 规律是通过现象来表现的，认识了现象就认识了规律 D 规律是事物本身所固有的联系，感觉不到，可以凭主观现象而得到;小结：;认识运动把握规律;第四课小结： ;豆你玩;①用经济生活知识回答：引起当前物价上涨的原因有哪些？ ②面对当前物价上涨过快，我们是不是无能为力？ ; “红灯停、绿灯行”是一条重要的交通规则。但在文革中，某些红卫兵把它改成“绿灯停”。结果一段时间内，交通事故增加。 后来周恩来找到光学专家了解这一规则制定的理论依据。光的颜色由光的频率决定。红光的频率低，波长长，绿光的频率 高，波长短，绿光在传播时，损失的能量就比红光多，因而，驾驶员在相同的距离内首先看见红光，这样可以采取必要措施，避免交通事故的发生。; 近日，新疆官方召开“海水西 调”研讨会，探讨从天津附近的渤 海口取海水，利用玻璃钢管把海水 通过内蒙古输送到缺水的西北内陆 大省新疆，以治理当地的生态和发 展问题。顿时引渤海水入疆的消息 成了网络热点。 ;大部分持批判态度，考虑引入海水是否会影响内陆土 壤 结构，造成不可逆转的生态影响、高坝的安全性 问题、冬天结冰断流等。 支持者则指出，贫水，让多少金钱与人力上的投资都 变得绵软无力，内蒙古的煤炭、新疆的石油、甘肃和 宁夏的发电厂……没有水，一切就难有生机，工业、 农业、牧业…任何有助于消除贫困落后局面的开发规 划都在缺水的困境下举步维艰。 首都北京，距离中国八大沙漠之一浑善达克沙地仅有 18公里。如是危局，谁来疏解？ 十多位中国工程院院士一致认为：无论是从气象学的 角度，还是新