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- 2017-06-05 发布于四川
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金属的用途是如此的广泛;;高压钠灯;各种铝制品;学习目标;
单质 氧化物 氢氧化物 盐; 我们在初中化学学习中认识了哪种金属?它有哪些主要化学性质?;与非金属单质(如O2)反应
与酸反应
与盐溶液反应
......;Na;铝的原子结构特点及在金属活动顺序表中的位置;[实验1]
1.用镊子从煤油中取出钠后用滤纸吸干煤油,在玻璃片上用镊子夹住,用小刀切割一小块绿豆大小的钠;
2.观察、记录钠的断面的颜色变化。写出化学方程式。
;[实验2]
将一小块绿豆大小的钠,用滤纸吸干表面的煤油;放在坩埚中加热,观察记录现象。;铝在氧气中燃烧; 在一定的条件下,金属还可以被氯气、硫等氧化生成相应的氯化物和硫化物。试写出钠、铝反应的化学方程式。;实验探究;; 推测反应产生的气态产物是什么?你的依据是什么?; 金属钠投入硫酸铜溶液中会产生蓝色并夹杂着黑色的沉淀,你能用化学方程式解释这一现象吗?;为什么钠没有直接与Cu2+ 反应?;问题的深化;由金属钠保存在煤油(ρ=0.80g/cm3)中, 推测钠可能有什么性质?;【思考】
在烧杯中加入50ml水,再加入50ml煤油(d=0.88g/cm3,不溶于水,也不与钠反应),将一小粒金属钠投入烧杯中,观察到什么现象?; 研究金属单质化学性质的基本思路是什么?;与非金属单质反应
与酸或水反应
与盐反应
特性;实验探究;浓硝酸运输槽罐;化学性质;铝的用途;高压钠灯;问题与思考:
1.钠在自然界中为何没有游离态?
2.少量钠如何保存? 3.钠着火时能否用水扑灭?
4.能否直接用手拿取钠?
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