心理咨询员的心理诊断11（初诊接待初步诊断）.pptxVIP

心理咨询员的心理诊断中南大学湘雅二院王国强 博士 副教授 ;主要内容;初诊接待;如何进行初诊接待; 操作步骤（如何进行初诊接待）; 操作步骤（如何进行初诊接待） 二、礼貌地接待方式和礼貌语言 1.起立迎接来访者，以手示意定坐，平和地说“请进”“请坐” 注意：避免“small talk” 2.简单合适的言语“希望能够给您提供帮助”“如果同意的话，请您填写这张表格”等; 操作步骤（如何进行初诊接待） 三、用间接的询问方式询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问 间接询问举例：“您希望在哪方面得到我们的帮助？” “您能把您的情况跟我说说吗？”等 直接逼问：“您找我们有什么事，说吧！” “出什么事啦，说吧！”; 操作步骤（如何进行初诊接待 四、询问结束后，明确表明态度 是否能向求助者提供帮助 五、确立咨询关系后、说明意义 让求助者了解有关心理咨询的性质、程序 能解决什么问题 不能解决什么问题; 操作步骤（如何进行初诊接待） 六、应与求助者协商，确定使用哪种咨询方式 七、对求助者的问题进行归类：初步分类;相关知识（如何进行初诊接待）; 相关知识（如何进行初诊接待） 二、保密原则的重要性 是心理咨询的职业道德 保密的内容包括：所有有关求助者的资料 保密的相对性：危害自身和他人情况时；在征得求助者同意时因专业的需要引用部分资料进行教学、科研及写作等（隐去可能据以辨认出求助者的有关信息）; 相关知识（如何进行初诊接待） 三、应了解心理咨询工作的对象、性质与范围；求助者的权利和义务，心理咨询工作的各种形式。 四、掌握由表及里的逻辑分类方法;注意事项（如何进行初诊接待）;摄入性谈话; 操作步骤（摄入性谈话） （一）确定谈话的目标、内容与范围。 （二）确定提问方式 （三）倾听 （四）控制谈话方向 （五）对谈话内容归类 （六）结束谈话 ;（一）确定谈话的目标、内容与范围 1.求助者提出的求助内容：如小孩学习问题 2.接待过程中观察到的疑点：如情绪问题 3.心理测量结果的初步分析中发现问题 4.咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标 5.从求助者提出的多个问题中分清先后、主次，依次提问;（二）确定提问方式： 根据谈话目的及想收集的资料内容来确定提问方式 开放式提问：一般采用此提问方式 封闭式提问： 半封闭半开放式提问：;（三） 倾听 全神贯注，倾听中发现问题： 逻辑性（有无精神病性症状，思维障碍）； 有无情绪问题； 是否隐藏了真实情况； 有无深层次的问题存在等;;（五）对谈话内容（问题）归类 一般不当场记录（会谈后可记录）或作简单记录 成长；现实； 关系；婚姻； 症状；情绪；;;摄入性谈话过程中的基本技巧 1听比说更重要 2中立的态度 不能以批判性的评论或结论； 3区别 区分情绪与行为是否一致；谈话内容的真伪；区分表面上的与深层次的问题;4. 谈话的种类: 摄入性谈话：通过谈话了解病史，了解健康状况、工作状况、家庭状况病史采集（Page:9）精神状况检查(Page:9~10）:知、情、意等 鉴别性谈话：通过交谈和观察确定使用什么测验和 鉴别测验 治疗性谈话：一种心理治疗的方法 咨询性谈话：对健康的某些问题进行咨询 危机性谈话：当患者或当事人发生意外突然受精神创 伤时，通过谈话的方式给以帮助（危机干预）;5 怎样提问：目的——引导“自我探索”（领悟） 少问多听 不提不适当的问题： （1）“为什么……” （2）多重选择性问题 （3）多重问题 （4）修饰性反问 （5）责备性问题 （6）解释性问题;6 谈话内容： 根据目的而定，p12。可接受性、针对性、积极性、关键性、探索性、鉴别性。 7 谈话法的有效性: 对诊断有肯定的作用 影响因素多（会谈的目的、种类、当时情境、不同患者、会谈者水平等有关）;摄入性谈话的注意事项;正确使用心理测验;操作步骤 ;（二）向求助者说明选用量表对确诊的 意义并征得同意 （三）咨询员向资询师提出使用心理测 验手段的申请报告 ;注意事项;学习目标： 学会整理临床资料（有利于分析诊断） ;一般资料整理的内容;人口学资料 （1）姓名、性别、年龄、出生地、出生日期 （2）职业、收入、经济状况、受教育状况 （3）宗教、民族、婚姻状况（未、在、离） （4）住址、邻里关系、社区文化状况（商业区、工业区、文化区等）、联系方式;生活状况 （1）居住条件 （2）日常活动内容、活动场所 （3）生活方式和习惯 （4）近期生活方式有无重大改变;婚姻家庭 （1）一般婚姻状况，婚姻关系是否满意 （2）婚姻中有无重大事件发生，事件原因中有无道德和文化因素 （3）家庭组成成员，对家庭成员的看法，分工，地位 （4）家庭事件及