新版课件_技术的未来1.pptxVIP

未来的技术将走向何处？ 在日新月异的21世纪，人类社会将继续发生重大变化，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素，面对技术对人类、对社会所产生的重大影响，人们常会问： 住 行 通讯 学习 (材料、结构) (载体、工具) (方式、工具) (环境、学具) 回顾技术的 “昨天” “昨天” 500年前 一、技术的 “昨天”、“今天”、“明天” “今天” 2007年 关注技术的“今天” 21世纪日常生活：“早餐-南美土豆，无脂黄油，放甜味剂的咖啡；全自动化的房子自动洗衣给院里的草浇水，自动报警器监护房子；乘磁悬浮上班，自驾车有全球定位系统，机器人医生体检，要替换的器官自己身上可以长出来；晚上-欣赏动画片或自己主演好莱坞电影，把自己加进电影，表演出奇思妙想。 《Discover》预言 未来电视 可作肥料的手机 蜘蛛样纤维 交流：对未来技术的畅想和见闻 阅读：P.21-案例分析——“无线家庭” 续写：文莉一家晚上的生活 交流：文莉一家晚上的生活 未来—— 充满希望！ 未来—— 忧心忡忡！ 《告后人书》 我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们生活舒适得多……纵然有这一切……人人都生活在恐惧的阴影里,生怕失业 ……而且不同国家的人民还不时互相残杀。因此， 一想到未来，大家都忧心忡忡。 我认为： 技术的发展给我们的生活带来了如此大的便 利，所以我们一定要 相信技术、依赖技术，没有必要“忧心忡忡”。 未来 —— “忧心忡忡” ？ 同学们赞成老师的观点吗？如果不赞成请举例反驳 技术的未来既充满希望，同时也隐含威胁。 理性地看待技术 从人类的根本利益出发 从人类的共同利益出发 从人类的长远利益出发 更为负责 更有远见 更具道德地使用技术 共同构建个人与社会 人类与自然 经济与文化相协调的未来技术世界 二、我们应该怎样对待技术的未来？ 2005年—天然空间站-加压仓、发电设备、生活必需品、表面活动车等。 2010年—永久性居住地。 2015年— 永久居住基地。 2020年—实验工厂、农场等。 21世纪—发电厂，实验基地等。 阅读：P.22—月球城市 小结： 满足 促进 作业： P.21-练习 (引导：注意从正反两个方面分析。） P.21-2. （提示：可以是你使用过的，也可以是你听过的，见过的，结合技术的价值和技术的性质分析） 浏览课本及相关资料，规划自己本学期的技术活动。