5、用“五入”法求商例4精选.ppt

* 人教版六年级数学上册 石门小学 高钰 人教版四年级数学上册 一、复习导入，揭示课题 1. （ ）里最大能填几？ 60×（ ）＜262 50×（ ）＜368 60×（ ）＜417 30×（ ）＜206 80×（ ）＜453 90×（ ）＜641 4 6 7 5 6 7 说说你的想法。 60×（ ）＜262我是这么想的： 60×4＝240，60×5＝300，而 300＞262，所以括号里最大填4。 62 5 8 9 32 1 5 6 一、复习导入，揭示课题 2. 完成下面的竖式。 4 1 2 8 30 9 5 5 8 60 2 8 3 1 除数不是整十数， 怎么办？ 可以把除数看成与它接近的整十数来试商。 因为被除数没变，而除数变小了，所以商可 能会大，应该把商往小调。 怎样列式？ 为什么用除法计算？ 同学们，从题中你 知道了什么？要解 决什么问题？ 二、探究新知 197÷28＝ 我知道了学校礼堂每排有28个 座位，四年级有197人，问可以 坐满几排，还剩几人。 197÷28 因为197里有几个28， 就可以坐满几排，所以 用除法计算。 四年级共有197人， 可以坐满几排？还剩 几人？ 把28看作30来试商。 被除数不变，除数大了，商 就会小了。可以往大调。 把28看作多少 来试商？ 余数2