江苏沭阳县潼阳中学高中物理 16.2 动量守恒定律（第2课时）教学案 新人教版选修3-5.docVIP

动量守恒定律 课 题 16．2 动量守恒定律 第 2 课时 计划上课日期： 教学目标 理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件和适用范围 在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力 培养逻辑思维能力，会应用动量守恒定律分析计算有关问题 教学重难点 动量的概念和动量守恒定律、动量的变化和动量守恒的条件． 教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 1、物理学中把物体的质量与速度的乘积____________叫做____________。它是______量，它的方向为________。 2、两个或两个以上的物体组成一个力学系统，系统内两个物体之间的相互作用力称为___________，系统以外的物体对系统的作用力称为___________。 3、如果一个系统_____________，或_______________，则这个系统的_________保持不变，这就是动量守恒定律。 4、一小船相对地面以速度v1向东行驶，若在船上以相对于地面的速率v水平向西抛出一个质量为m的重物，则小船的速度将 ( ) A．不变 B．增大 C．减小 D．改变方向 5、关于系统动量守恒的条件，下列说法正确的是 ( ) A．只要系统内存在着摩擦力，系统的动量的就不守恒 B．只要系统中有一个物体具有加速度，系统的动量就不守恒 C．只有系统所受的合外力为零，系统的动量就守恒 D．只要系统所受外力的冲量的矢量和为零，系统的动量就守恒 6、一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块，并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图所示，则在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统 ( ) A．动量守与恒、机械能守恒 B．动量不守恒、机械能守恒 C．动量守恒、机械能不守恒 D．无法判断动量、机械能是否守恒 7、两个质量相等的小球在光滑水平面上沿同一直线同方向运动，A球的动量是8kg·m/s，B球的动量是5kg·m/s，A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是 ( ) A．pA=6kg·m/s，PB=7kg·m/s B．pA=3kg·m/s，PB=10kg·m/s C．pA=－2kg·m/s，PB=14kg·m/s D．pA=－5kg·m/s，PB=18kg·m/s 8、两个小球在一条直线上相向运动，若它们相互碰撞后都停下来，则两球碰前 ( ) A．质量一定相等 B．速度大小一定相等 C．动量一定相同 D．总动量一定为零 9、甲、乙两球在光滑水平面上发生碰撞。碰撞前，甲球向左运动，乙球向右运动，碰撞后一起向右运动，由此可以判断 ( ) A．甲的质量比乙小 B．甲的初速度比乙小 C．甲的初动量比乙小 D．甲的动量变化比乙小 10、一人站在某车的一端，车原来相对于光滑地面静止，则( ) A．人从车的一端走向另一端的过程中，车向相反方向运动 B．人在车上往返行走时，车的运动方向保持不变 C．人在车上走动时，若人相对车突然静止，则车因惯性沿人运动的相反方向作匀速运动 D．人在车上走动时，若人相对车突然静止，则车也同时停止运动 11、如图所示，车厢长度为L，质量为M，静止于光滑水平面上，车厢内有一质量为m的物体以初速度v0向右运动，与车厢壁来回碰撞n次后，静止在车厢中，此时车厢速度为 ( ) A．0 B．v0，水平向右 C．mv0/（M＋m），水平向右 D．mv0/（M—m），水平向右 12、甲、乙两个物体在同一直线上同向运动甲物体在前、乙物体在后，甲物体质量为2kg，速度是1m/s，乙物体质量是4kg，速度是3m/s。乙物体追上甲物体发生正碰后，两物体仍沿原方向运动，而甲物体的速度为3m/s，乙物体的速度是多少？ 13、质量为m的物体A，以一定的速度v沿光滑的水平面运动，跟迎面而来速度大小为v/2的物体B，相碰撞，碰后两个物体结合在一起沿碰前A的方向运动且它们的共同速度大小为v/3，则物体B的质量是多少？ 14、质量为M的气球下吊一架轻的绳梯，梯上站着质量为m的人，气球以v0速度匀速上升。如果人加速向上爬，当他的速度达到v时，气球的速度为多少？ 1、mv，动量，矢，物体的运动方向（即速度方向） 2、内力，外力 3、不受外力