抓住细节-写活人物课件用.ppt

细节， 让文章更精彩 ——人物的细节描写 学习目标 1.明确什么是人物的细节描写 。 2.怎样运用人物的细节描写，使 人物形象更鲜明。 什么是人物的细节描写？ 人物的细节描写是指对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等的细微而又具体的描绘。 写作导航 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 ①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？ 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦得几乎一阵风就能吹跑，一张苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 1.抓住外貌进行细致地描写 感悟细节 2.抓住动作进行细致地描写 我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪！要迟到了。 3.她骂他懦夫。 要求： A.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 B.运用你的想象，可恰当地添加语言、 动作、神态、心理等。 添加“语言描写” 她骂他道：“你真是一个懦夫！” 添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” 添加“神态描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于 是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真 是一个懦夫！” 添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！” 实战演练 昨天语文测验，我几次想拿出书来看，由于老师看的紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。 发挥想象，将下面一段文字扩充成100字左右的文段。 可怕的语文考试开始了，平时上语文课挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——语文课本。但此时，严肃的语文老师的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将语文课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只听老师一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。 布置作业 课本72页第二题、第三题任选一题。 要求： 按照课本提示进行写作。