(新课标)高考物理状元谋略 五 功能关系问题的处理.docVIP

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  • 2017-06-05 发布于湖北
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(新课标)高考物理状元谋略 五 功能关系问题的处理.doc

功能关系问题的处理 应用能量观点分析物体运动与相互作用规律是一种重要的研究方法,是解决物理问题的三大法宝之一,也是高考中的常考考点. 一.功能关系是历年高考的重点,可以从以下几个方面理解功和能: (1)功是能量转化的“原因”,做功的结果是“能量发生变化”。 (2)功是能量转化的“量度”,做功的多少与能量转化的多少在数量上相等。 (3)功和能量的变化具有“一一对应”关系,即不同的力做功,对应不同形式的能转化。 二、应用机械能解题时要注意: (1)明确研究对象是单个物体还是系统(系统是否包 括弹簧在内); (2)确定研究过程; (3)弄清楚能量转化和损失的去向; (4)根据研究对象在研究过程中能量的减少量等于所 转化成的其他形式的能量来求解. 三、弹簧类问题含有力的非突变模型——弹簧模型, 这类问题能很好地考查同学们对物理过程的分析、物理知识的综合运用及数学知识的灵活应用,所以这类问题在近年的高考中频频出现. 四、常见模型: 1.单个物体的动能定理和机械能守恒定律的应用 物体只有重力做功是单个物体机械能守恒的条件,抓住守恒条件解题会水到渠成;动能定理是解决变力做功特有效的方法.应用动能定理求合外力功主要有两种方法:(1)先求每个小过程合外力的功再求和;(2)先求每个力的功再求和,注意研究对象、研究过程的选择和对应. 2.系统机械能守恒 两个或多个叠放、用细线相连的物

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