第三章《声的世界》(巩固版)2015.doc

第三章 《声的世界》（巩固版） 一、选择题： A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 2.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是 Ａ．声速 B.音调 C.响度 D.音色 4.下列关于声音的说法中不正确的是 A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断 D.用超声波清洗表，说明声波具有能量 5．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度 6．在进入南京市区中山门的附近有一段高架公路，其中居民区附近的某些路段可以看到两侧设有3 ~ 4米高的透明板墙．安装这些板墙是为了 A．保护车辆安全行驶 B．阻止车辆排放的废气外泄 C．体现高架道路设计的美观 D．阻拦车辆产生的噪声，减小噪声污染 7.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是 A.为了增强声音的立体效果 B.为了减弱声音的反射 C.为了增强声音的反射 D. 为了减小噪声 8．从环境保护角度看，以下不属于噪声的是 A．图书阅览室内的絮絮细语声 B．上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C．夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D．吸引着人们的雄辩有力的演讲声 9．下列说法中正确的是 A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声 C．搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 D．帐篷城里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播 10．如图1所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明 C． 声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量 A．甲实验说明声音的传播需要介 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 12. 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是： A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D. 弦柱 13．假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息.为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是 A．赶快将门窗关紧 B．用棉花塞住耳朵 C．将棉毯挂在窗上 D．将窗打开，加快空气流动 14.花儿乐队在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了改变乐器发出声音的 A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播方向 15．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变 A．音响 B．响度 C．音色 D．方言、土语 二、填空题： 图2 图3 4．用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。小明自己制作了一个哨子，如图3所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内的 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的___________（选填“音调”，“响度”，或“音色”）。 5.声音在15℃空气中传播速度约为 ，雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m . 6． “神舟六号”在太空中，航天员在飞船内可以直接对话，如果在飞船外共同作业时，他们却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是 。通常情况下，声音在空气中比在水中传播得______ （选填“快”或“慢”）； 7.童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开。” 小兔子却回答说：“不开，不开！”，