口语交际学会生存.pptVIP

只有珍惜自己的生命,你才能把握自我,要珍惜自己,就要欣赏自己,金无足赤,人无完人。只有这样,无论顺境逆境,你都能坦然面对,正确把握自己。在独立的追求中创造生命的价值。 校门前的踩踏事件 牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水 火灾中受伤的男孩 学生乘坐的校车事故后的残骸 解放军正在营救泥石流灾害中受伤的孩子 在父亲怀中的被拐卖儿童 生命，属于我们只有一次！ 六年级口语交际 学会生存 现在请大家说一说自己经历的、听到的或者了解到的有关学会生存的故事，重点介绍主人公是如何逃生的及从中得到的收获或启示，先在小组内说说，然后派代表全班交流。 口语交际评价标准 姓名 评价标准 等级 说（表达） 1、内容要真实 2、事情的起因、经过、结果清楚 3、重点介绍主人公是如何逃生的及从中得到的收获或启示 4、表达要有条理，语气、语调要适当 倾听 1、倾听时要认真耐心 2、注视说话者的眼睛 3、不打断别人说话 交流（沟通） 1、能够纠正明显的语病 2、从中了解到哪些自我保护的办法 3、听后发表自己的看法，提出不同见解 学会生存 在人的生活中，还可能会遇到哪些危险或伤害？并试着分类？ 自然灾害：暴风、闪电、洪水、地 震…… 人为伤害：敲诈、拐骗、殴打、车祸…… 意外事故：溺水、摔倒、蛇伤、迷路…… 遇险应注意 沉着冷静，不慌张。 对生命充满渴望，对获救充满希望。 节省体力，