第十四周三年级第3课时.docVIP

年月日知识练习 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册第61～64页新课堂 教学目标： 1.结合学生的生活经验，认识时间单位：年、月、日,并了解它们之间的关系。 知道大月，小月，平年，闰年，并记住各月及平年，闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 2．经历观察、猜想、推理等探索过程，在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。同时，受到科普教育。 3．帮助学生建立较长的时间观念促进思维的发展，感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。 教学重难点： 知道大月，小月，平年，闰年，并记住各月及平年，闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。 平年，闰年的判定方法，特别是对整百年份的判定 教具、学具：实物投影课件 一、问题回顾，再现新知 板书2013年月日时15分30秒，老师刚才说的这句话中，用了哪些时间单位?我们在说明一件事情的时候，往往要告诉人们是哪年哪月哪日。年月日和我们的生活密切相关，相信你们对年月日不陌生，你们对年月日了解多少呢？说说吧。。这样拉家常式的交谈，创设了师生亲近的气氛，同时使学生感受到生活中处处有数学，产生探究的欲望。1．时间单位：年、月、日、时、分、秒2．一年中有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，每月31天；一年中有4个小月，分别是：月、六月、九月、十一月，每月30天2月既不是大月也不是小月。平年2月28天，闰年2月29天通常公历年份是4的倍数（除以4没有余数）的都是闰年。但公历年份是整百数（末尾有两个0）的，必须是400的倍数（除以400没有余数）才是闰年。2月只有28天的这一年是平年，平年全年有365天。2月有29天的这一年是闰年，闰年全年有366天。每4年里有3个平年，1个闰年。练习：1996、2100、1960、2010、2009、1978年中哪几年是平年、哪几年是闰年。常用的节日纪念日一定要记住：元旦：1月1日????? 妇女节：3月8日???? 劳动节：5月1日????? 儿童节：6月1日教师节：9月10日????? 国庆节：10月1日????我国成立于1949年10月1日，2013年10月1日是国庆周年庆典。日期每加7天，星期几都是相同的。例如，6月1日是星期三，那么6月8日还是星期三，6月15日也是星期三。 设计意图（学生再次巩固有关年月日的知识增强记忆） (2) 用24时计时法表示下面的时刻： 上午7时：___________ 中午12时：____________ 下午4时：___________ 晚上10时：__________ 晚上12时：___________ 凌晨2时：____________ 用普通计时法表示下面的时刻： 9时：___________ 12时：____________ 24时：___________ 21时：____________ 13时：___________ 11时：____________ 2、综合练习，应用新知 （3）练习：P63第4题（出示课件） 谈话：看来女同学要给男同学提几个问题了。比方说：请一名女生读黑板上的　一日＝…，请一名男生回答。用此方法请女生读题，请男生回答。 （男生肯定也很想给女生提问题，等男生把题都做完之后，请男生仿例编题提问女生） 1、填一填。（P64第5题） 5月份有这么多的事情要做呀！大家能帮帮他吗？先自己把你计算出的结果写在书上吧！ 学生做完后，指导学生进行订正。今天是5月22日，10天前他参加了运动会，10天前是5月几日呀？你是怎样算的？ 预设：5月12日 5月29日 5月31日 3、拓展练习，发展新知 1.教学季度（P64第6题） （1）同学们，这道题出现了季度，什么是季度呢？引领学生从读书中找到答案？请大家读书P64第6题。 （通过学生自主读书，既可以提高学生的注意力，又培养了学生自主读书寻找答案的能力） 在学生读书后找到答案并板书： 一年有4个季度，每个季度有3个月。 第一季度包括1月、2月、3月。 第二季度包括4月、5月、6月 第二季度包括7月、8月、9月 第四季度包括.10月、11月、12月 （可采用学生抢答的形式，可以让全体学生更好的掌握季度这一概念） 第一季度包括1月、2月和3月，你能算出今年的第一季度有多少天吗？ 学生思索后，可能有的学生能首先想到今年是平年还是闰年，这样的学生要及时表扬。正确答案：平年：90天，闰年：91天。 （4）我们又学了季度这样一个时间单位。我们现在一共知道哪些时间单位了呢？　 预设：教师板书，注意按一定的顺序：　 世纪　年　月　日　时　分　秒 2、张健横渡渤海。　 　　　 2000年8月8日　7时50分，北京体育学院教师张健从旅顺（课件出示旅顺）出发，横渡渤海海峡