ian4七月的天山(完整版)学案设计课件.pptVIP

野花之美 天山的原始森林茂密而幽静，这是天山的美，那天山的花呢？ 自读交流 。 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。 天山深处 在轻轻荡漾的溪流岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 花多，五彩缤纷。“像不断的织锦…像天边的彩霞…像高空的长虹…”这一连串的比喻，形象地写出花海的广阔无边、高大茂密、五彩缤纷。 “红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”── 描其色 “像……织绵……彩霞……长虹”── 绘其艳 “赛八寸的玛瑙盘”── 状其大 马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的大鲜花。 花多，高大茂密。句中的“浮”字，生动传神地表现出了人徜徉在鲜花丛中的潇洒与悠闲。 “马走在花海中”“人浮在花海上”── 显其多 “用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”── 夸其高 七月的天山繁花盛开，五彩缤纷，真是“名副其实的春天”。 有感情地朗读第七自然段。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 谁能把它改成陈述句？ 反问句有强调作用，作者在这里要强调什么？ 作者在这里强调七月的天山繁花无边，不是春天，胜似春天，表达了作者对天山的热爱与赞美之情。 请看----- 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 有感情地朗读这个句子，读出对天山的赞美。 作者是怎么把七月的天山写得 如此之美的。 1、丰富的想象，形象、优美的比喻。 2、巧妙的用词。 3、按照游览的顺序描写。 总结 同学们，这就是七月的天山，雪峰高大而色彩淡雅，雪水晶莹而充满动态美，原始森林茂密而幽静，花海无边五彩缤纷。七月的天山让我们看到冬天的美景，感受到秋天的凉爽，享受到春天的艳丽，这就是大自然的神奇，天山的魅力。 作业 1、完成课后作业。 2、积累自己喜欢的字词和句 子。 3、课外阅读《天山景物记》。 （　）的雪峰　　（　　）的群峰 （　）的原始森林（　 ）的枝丫 （　）的鲜花　　 （　）的锦缎 （　）的霞光　 （ 　）的彩虹 4、练一练 同学们，江南的山水、溶洞真是奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江、黄河，那千姿百态、气势雄伟的三川五岳，一股强烈的民族自豪感便油然而生。北国的天山又是一番怎样的景象呢？那就让我们随同作家碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！ 七月的天山 教学目标 １、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 ２、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。 ３、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 天 山 天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准格尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，人一进入天山，便凉爽宜人，完全是另一番天地。 天山饮马溪 天山雪峰 七月的天山 《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野在天山看到哪些景物呢？请大家快快走进课文去看一看吧！ 生字突破 矗立 鞍前马后 白雪皑皑 蜿 蜒 蹄声 萦绕 矫健 chù ā ái wān yán tí yíng jiǎo 奇妙无比 峭壁断崖 五彩斑斓 重重叠叠 斑斑点点 五彩缤纷　 炎暑