ian《亡羊补牢》备课课件.pptVIP

学习目标： 1、有感情地朗读这则寓言。 2、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。 教学重点、难点： 在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 我知道了： 《亡羊补牢》这则寓言主要内容：（ ）破了，第一次丢了羊；养羊人不听( ），不修羊圈，第二次又（ ）；主人很后悔经，赶紧修好了（ ），从此再也没有（ ）了。 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。 如果养羊人再不修羊圈，会出现什么后果？ 人犯了错误，只（ ），就（ ） 联系实际，谈谈感想。 如果你是养羊人，听了街坊的话后，你会怎么说呢？ 街坊说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 我会说： “——————————————” ● ● ● 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 换个说法： 及时改正 不算晚 对两次丢羊，养羊人分别 是怎么想的？怎么做的？结果么样？ 第二次 第一次 内心的 想法 结果怎样 没有修羊圈 羊又少 了一只 现在还不晚 赶快堵上那 个窟窿，把 羊圈修得结 结实实的 羊再也没丢 怎么说 怎么做 满不在乎 非常后悔 羊已经丢了 ，还修羊圈 干什么呢？ 不知错 去改错 又丢 劝不听 丢 修 后悔 再也没丢 有错 就改 不算晚 这篇课文告诉我们一个什么道理？ 品读感悟 对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？ 说一说 我想对养羊人说：“ ” 知错就改，不算太晚 《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 * 刻舟求剑 掩耳盗铃 盲人摸象 狐假虎威 对牛弹琴 画蛇添足 坐井观天 揠苗助长 yuán zhé 亡羊补牢 南辕北辙　 寓言的特点：通过一个简短的故事，揭示一个深刻的道理,使人们深受教育。 寓：寄托 言：讲道理 亡羊补牢 ② 亡：①丢失。 ②死亡。 ③逃。 √ 牢：①结实、坚固。 ②关犯人的地方。 ③养畜生的圈。 √ 亡羊补牢：羊圈破了丢失了羊，就要及时把羊圈修补好。 学习方法 1.读懂故事。 2.体会寓意。 3.联系实际谈谈感想。 通 读 1.借助拼音自由朗读课文把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。 2.用“——”画出自己读不懂的地方。 3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？ 我会读 yù kū long diāo jiē fang zé 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 quàn huǐ juàn quān láng 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼 邻居 劝说 我会读 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼 街坊 ( ) 结实（ ） 你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？ 　提示：第一次丢羊 第二次丢羊 后悔 赶紧 从此 羊圈 劝告 丢了羊 羊圈 丢羊 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？哪 几个自然段是讲补牢的？ 2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？ 4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？ 精 读 用“因为¨¨¨所以¨¨¨”说一说丢羊的原因。 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去叼走了羊，所以羊少了一只。 “赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” “羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 羊已经丢了，不用