ian《寓言两则》掩耳盗铃课件.pptVIP

* 30.寓言两则 观看视频 1、了解故事的起因，经过，结果。 2、想想主要讲了一个什么故事啊？ 学生自读课文 要求把课文读通顺，读流利，想想课文主要讲了一件什么事？ 1、从前有个人，看见人家大门上挂着一个 铃铛（dānɡ ），很想把它偷走。 　　 （1）这段主要讲了什么? ——想偷铃铛 （2）从哪里可以看出这个人的想法？ ——很想把它偷走 2、他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就 会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。可是 他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声 了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。　　 （1）从这里我们可以这个偷铃铛的人知道不知道“只要用手一碰，那铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉”的这个结果啊？从哪里看的出来？ （2）那他是想出一个什么方法去偷铃铛的？ （3）那他又是怎么想的啊？他的想法对吗？ （4）结果怎么样？ 3、没想到，手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 ——掩住自己耳朵偷铃铛的结果是手刚碰到了铃铛就被人发觉了。 结果怎么样？ 看了视频，读了故事，你能用一句话来评评 偷铃人的行为吗？可以是一个成语或俗语。 1、自以为是； 2、自欺欺人； 3、自作聪明； 4、做贼心虚； 5、若要人不知除非己莫为； 6、聪明反被聪明误…… 3、你从这则故事体会到什么道理？ ——做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自 作聪明的结果只能是自己欺骗自己。 2、掩耳盗铃的人愚蠢可笑表现在哪些地方？ ——以为掩住了自己的耳朵别人就听不见了。 1、你愿意做那样的人吗？ 寓言拓展 发挥自己的想象力，续编故事的结尾。 （如：这个人有没被抓住？如果被抓住了，他会有怎样的表现？他会怎样为自己辩解,别人又会有怎样的反应？他能明白自己被发现的原因吗？.....） 联系生活 生活中有没有这样自欺欺人的事呢？ （如：学生剽窃作业；老师看到没有学生提问，被学生的假象迷惑，以为学生全懂了；犯罪分子明知自身在犯法，却铤而走险；社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事了……） 实际演练，选择填上成语 A.掩耳盗铃 B.亡羊补牢 C.拔苗助长 1、现在许多家长望子成龙，不顾小朋友实际，让小朋友学这学那， 这真是（ ）！ 2、我发现了自身的错误，赶紧改正，还算（ ）吧！ 3、有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（ ）、 自欺欺人吗？ A C B *