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- 2017-06-06 发布于山西
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ian五年级下册第十四课再见了亲人课件
抗美援朝 中华人民志愿军 赴朝参战 假如: 你就是那位大娘,想象当时冒着炮火送打糕的情境,你体会到了什么? 你就是那位大娘,你失去了唯一的小孙孙,是什么感受? 假如: 你就是小金花,当你失去了自己的母亲,是什么感受? 思考下列句子的包含思想感情。 就是亲人 再见了亲人! 拓展: 罗盛教 杨连第 黄继光 许家朋 邱少云 毛岸英 挺胸膛堵枪眼视死如归 卧火海忍巨痛,维护潜伏纪律 冒严寒跳水窟救少年 志愿军第一人,领袖之子 抢修桥梁保畅通英勇献身 双腿伤,忍痛爬,捐躯开路 抗美援朝中的英雄人物有很多,请把他们的事迹与人物连一连。 列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面 。 齐读第四—六自然段,思考: 这一部分讲了什么内容?说说你从中体会到了什么? 再见了,亲人!再见了,亲爱的土地! 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。 思考下列句子包含的思想感情。 (1)“列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停
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