ian《木兰诗》教导内容介绍课件.pptVIP

课前准备;;;;《木兰诗》南北朝北方叙事民歌;1.了解乐府及?乐府诗集?，背诵诗歌，疏通文意，整体把握故事情节 。 2.合作探究，分析木兰形象，感受这一艺术形象的魅力。 3.激情参与，感受古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神。;预习反馈;安徽亳州 木兰像; 简介：乐府诗和乐府 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。;;听读 正音;诵 读 指 导;读谁下列字的音：;读准下列字的音：;请读准字音噢——;朗读节奏： 这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。 例如： 唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织， 不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。;看图复述故事; 这首诗叙述了一个什么故事? ?木兰诗?是按什么顺序安排故事情节的?全诗可分为几个部分?各写了什么内容? 根据提示把情节补充完整并复述木兰的故事。 木兰停机? )，决心?