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吉奇中心幼儿园教师集体备课记录表 班级： 中一班 记录人： 汤思仪 主讲人 汤思仪 时间 2012-5-11 地点 吉奇幼儿园办公室 参加人员 全体教师 主题内容 按规律排序 来源 中班下册教育活动设计 集体发言（讨论）记录 沈老师说：在第三个环节，让孩子自己设计画出有规律的彩链，对于中班孩子来说难度太大。 王文文说;准备一些材料，让孩子自己设计排列出来这样效果会比较好。 张雷老师说：这节课以游戏情境贯穿活动的，孩子们兴趣应该较高。 陈秀新老师说：每一个环节最好都给幼儿动手操作的机会。 陈妩琼老师说：如果改用PPT这节课效果会更好。 教材分析 孩子对排序活动比较感兴趣，但对概念比较模糊，在操作时，不能很好地遵守操作要求，活动时过于被动，排序的形式很单一，孩子们不能够在活动中创造出新的形式，于是我特地分析了这次的活动教案《按规律进行排序》，在活动前请幼儿有意无意观察周边事物，寻找规律，增强对概念的理解，培养孩子的观察能力及创造力，使所学的数学知识运用到生活中去，感受生活的美。 教学目标 1．学习按颜色和形状间隔的规律进行简单的排序。 2．尝试按一种特征的规律设计简单的序列，能按给定的规律接着排序。 3.感受规律排序在生活和游戏中的应用，体验规律排序的美感。 教学重点 尝试按一种特征的规律设计简单的序列，能按给定的规律接着排序。 教