非常老师讲小孩如何学国学.docVIP

注：这是2011年5月份讲课的一个初稿，虽经很多的热心妈妈们的脱水处理，但水分太多，一下子也“干”不了。想说明的是，这只是一家之言，希望能给大家带来一些有用的启发，而不是无益的争论。 【之一】 ? ? 最近新人来得多，大家也许是冲着两个方面来的：一是冲着作文来的，二是冲着国学来的。说实在话，这两个东西，是一个东西。如果非要做区分，只能说一个深，一个浅；一个是用，一个是体。作文是用，经典是体。作文是表现。经典是积累。作文是输出，经典是输入。这两个东西是一个东西。我们在适当的时候还要讲作文，讲作文也是为了把我们近一段学经典的成果作一个小结。 ? ? 看到新来的朋友很多，所以就老话重谈，讲“如何学经典”。 ? ? 首先声明，这是一家之见，是以说理为主，具体的操作，大家自己去选择。不是强灌，是在说理，讲一些思路、体会。具体怎么去教孩子——还是那句话：如人饮水，冷暖自知。适合自己的才是最好的，这些一些思路、一些体会，算是一个参考。 ? ? 要讲的第一个问题，是读经的三个阶段。个人认为，看孩子的不同情况，岁数大小以及领悟能力。读经典可分为三个阶段：? ? 一是读书认字。这一般多指学龄前到一、二年级这个阶段的孩子，重点在认字识词。所以这个时候孩子在诵读中，家长要重点考察孩子的读字认字的准确性。对于孩子是不是理解经典中的意思，不必做过多的强求。有些家长常问：“经典里的意思，是不是要和孩子讲