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在美术教学中 重视培养学生的创造才能 本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 上海市奉贤区四团小学 沈林清 小学美术是对儿童进行基础教育的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。其教学目的和内容都规定了要通过教学，启发和发展学生主动地参与美术活动，从中获取美术“知识与技能”、设计美术“过程与方法”、体验美术“态度、情感与价值观”的能力，并把这种能力具体化为“审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力”。由此可见，我们美术教学中重视培养学生的美术创造能力，是实现“培养创新意识、开发创造潜能”，努力把学生塑造成创造型人才，具有重要的现实意义。 一、激发兴趣，培育创造动力 小学美术课是一门综合课程。美术教育对提高儿童的素质，有着不可代替的作用。教学中，美术教师应该在轻松自由的条件下，善于启发、诱导、培养学生美术兴趣。著名语言学家乔姆斯基说过：“教学成功与否，90%是如何使学生感兴趣，10%是教学。”所以，兴趣是一切教学成功的前提，教师必须让学生有愉快的心情，强烈的欲望，坚定的信心，自觉自愿地去主动学习，然后引导学生进行美的体验，美的创造。 1．充分调动学生的情感因素。生活是现实的、直接的，每位学生都有经历，都有自己独特的感受。教学中，“重视认知与情感的同步发展”，教师要满